内容正文:
2.5.2 圆与圆的位置关系(分层作业)
(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
题型1 两圆的位置关系
1.圆和圆的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.内含
2..圆A:与圆B:的位置关系是( )
A.内切 B.外切
C.相交 D.外离
3..圆:与圆:的位置关系为( )
A.相交 B.相离 C.外切 D.内切
4.圆与圆的位置关系为( )
A.外离 B.相切 C.相交 D.内含
5.已知圆和圆,则两圆的位置关系为( )
A.外离 B.外切 C.相交 D.内切
6.已知圆,圆,则这两个圆的位置关系为( )
A.外离 B.外切 C.相交 D.内切
题型2两圆相切问题
7.若圆与圆关于直线对称,则两圆的公切线有( )
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
8.圆和圆的位置关系是( )
A.相离 B.相交 C.内切 D.外切
9.已知圆:,圆:,若圆与圆内切,则实数a的值是( )
A. B.2 C.或2 D.1或
10..若圆与圆相切,则的值为( )
A. B. C.或 D.或
11.圆与圆的位置关系是.
A.相交 B.相离 C.相切 D.内含
12.已知圆圆那么这两个圆的位置关系是
A.内含 B.外离 C.外切 D.相交
题型3两圆相交的有关问题
13.已知圆和圆交于A、B两点,则AB的垂直平分线方程是( )
A. B. C. D.
14.已知圆C1的圆心在x轴上,半径为1,且过点(2,-1),圆C2:x2+y2=4,则圆C1,C2的公共弦长为( )
A. B. C. D.
15.已知圆与圆关于轴对称,则圆的方程是( )
A. B.
C. D.
【能力提升】
1、 单选题
1.已知圆与圆,则两圆( )
A.内切 B.相交 C.外切 D.相离
2.圆和圆的位置关系是( )
A.相交 B.外切 C.内切 D.外离
3.已知圆与圆,则两圆的位置关系是( )
A.相交 B.外离 C.内切 D.外切
4.已知圆与圆,若圆与圆有且仅有一个公共点,则实数等于
A.14 B.34 C.14或45 D.34或14
5.圆:与圆:的公切线有( )
A.条 B.条 C.条 D.条
6.两圆和的位置关系是( )
A.外离 B.外切 C.相交 D.内含
7.已知半径为1的动圆与圆相切,则动圆圆心的轨迹方程是( )
A.
B.或
C.
D.或
8.若圆与圆相切,则实数a的值为( ).
A.或0 B.0 C. D.或
2、 多选题
9.若圆与圆没有公共点,则实数a的值可能是( )
A.7 B. C.-2 D.1
10.已知圆直线则( )
A.圆的圆心坐标为,半径为5
B.直线过定点
C.直线被圆所截得的弦长最小值为
D.圆与圆外切
11.以下四个命题表述正确的是( )
A.与圆关于直线对称的方程为
B.曲线与曲线,恰有四条公切线,则实数的取值范围为
C.圆上有且仅有个点到直线的距离等于
D.已知圆,为直线上一动点,过点向圆引一条切线,其中为切点,则的最小值为
12.已知圆和圆相交于、两点,下列说法正确的为( )
A.两圆有两条公切线 B.直线的方程为
C.线段的长为 D.圆上点,圆上点,的最大值为
3、 填空题
13.写出以原点为圆心且与圆C:相切的一个圆的标准方程为________.
14.圆与圆的公切线方程为__________.
15.圆与圆的公共弦长为___________.
16.过原点作圆的两条切线,设切点分别为,则直线的方程是 ______.
4、 解答题
17.已知圆,
(1)若直线过定点,且与圆C相切,求的方程.
(2)若圆D的半径为3,圆心在直线上,且与圆C外切,求圆D的方程.
18.已知动点与两个定点,的距离的比为,动点的轨迹为曲线.
(1)求的轨迹方程,并说明其形状;
(2)过直线上的动点分别作的两条切线,(、为切点),,交于点,
(ⅰ)证明:直线过定点,并求该定点坐标;
(ⅱ)是否存在点,使的面积最大?若存在,求出点坐标:若不存在,请说明理由.
19.已知两圆和.
(1) 判断两圆的位置关系;
(2) 求两圆公共弦所在的直线方程及公共弦的长.
20.已知圆与圆.
(1)求证:两圆相交;
(2)求两圆公共弦所在的直线方程;
(3)在平面上找一点,过点引两圆的切线并使它们的长都等于.
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2.5.2 圆与圆的位置关系 (分层作业)
(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
题型1 两圆的位置关系
1.圆和圆的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相