2.2合理利用网络（课件+视频）-2023-2024学年道德与法治八年级上册同步高效备课课件（统编版）

2.2合理利用 网络 1 目录 1.我们如何理性参与网络生活？ 2.如何做一名负责的网络参与者? 3.如何传播网络正能量？ 2 如何理性对待网络 01 3 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 4 打游戏？ 看电视？ 看小说？ 聊微信？ 反正就是很少学习 你上网时主要做什么？ 5 我们应该 理性参与网络生活 理性参与网络生活 理性参与网络生活 这不是我想 看到的景象 6 如何理性对待网络 互联网如此重要 我们应该 如何理性参与网络生活 7 理性参与网络生活 抖音宣布升级未成年人保护措施，将18岁以下的青少年用户群体分为两类进行引导：14岁以下实名认证用户直接进入青少年模式，进入后无法退出，且无法观看直播，仅能观看平台精选的适宜青少年的内容。在青少年模式下，账号的直播、充值、打赏等功能将被关闭，且未成年用户默认每天最多使用40分钟，晚上22点-次日6时无法使用。 思考一：短视频平台这么做的原因是什么？ 思考二：这启示我们如何合理利用网络？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 如何理性对待网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 9 你经常浏览那些信息？ 你怎样辩别信息的好坏？ 你有没有质疑过网上的信息？ 你认为网络上的信息会有哪些影响？ 课堂调查 10 有没有这种上网经历—“忘我” 吃饭 运动 写作业 交流 通通忘记 11 2023年7月9日，北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心发布的《2022年青少年网络素养调查报告》显示，每天平均上网1-3小时的青少年网络素养水平最高。随着每天上网时长的增加，青少年网络素养水平逐渐下降。 思考：在我们有限的时间里面对海量的网络信息该怎么办？ ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不沉溺于网络，要学会“信息节食”。 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督； ③多参加无关网络的健康娱乐方式。 ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 思考：该视频给我们什么启示？ ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 有同学认为： 网络是自由的，想说什么就说什 么，想做什么就做什么。 您给评评理 15 法律 道德 做任何事情我们的底线是什么？ 16 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 具体做法举例 网络世界的基本准则 恪守道德 遵守法律 17 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 1.如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”， ③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 (1)理由:网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则； (2)要求:每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄货面情绪等。 2.如何做一名负责的网络参与者? 传播网络正能量 02 20 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 21 小调查：你上网时注意过这些活动吗？ 这些活动的举办说明我们可以如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 据数据统计，蚂蚁森林参与用户共计5.5亿，树木种植数量高达2.23亿，总面积超306亩，碳减排量超1200万吨。 说一说：你知道的网络公益活动 支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。 微信捐步 轻松筹 水滴筹 网络公益 利用网络做一些力所能及的微公益 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民