25 少年闰土（课件）统编版语文六年级上册

少年闰土 语文 六年级 上册 今天我们要去认识一位海边的少年,他不仅天真、活泼，而且勇敢、聪明、本领大、见识广，给幼时的鲁迅留下了美好的印象。让我们走进课文，去认识一下这位朋友吧。 会写“胯、拜”等10个字，会写“一望无际、家景”等词语。 能抓住关键词句，理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情变化。 学习抓住人物特点描写人物的方法。感受少年闰土这一人物形象，理解作者对闰土的特殊感情。 鲁迅（1881年－1936年），原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人,中国现代文学的奠基人，中国翻译文学的开拓者。毛泽东曾评价他：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》 《少年闰土》这篇文章节选自鲁迅的小说《故乡》。是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。 郑 拜 租 厨 毡 羞 缚 猬 伶 俐 撒 窜 胯下 拜访 厨师 捕食 撒种 绑缚 刺猬 伶俐 逃窜 kuà bài chú bǔ sǎ fù wèi líng lì cuàn 字词学习 银项圈 允许 毡帽 颈上 缚在 畜生 祭祀 仿佛 空地 sì yǔn zhān jǐng fù chù fú kòng quān 装弶 jiàng 正 zhēng zhèng 正月 正式 撒 sā 撒谎 sǎ 撒种 他撒（sā）谎说，昨天下午去地里帮忙翻地、撒（sǎ）种去了。 多音字 “羞”字的上半部三横间距要均匀，长撇伸展，“丑”略扁，底横长，注意笔画顺序。 “拜”字左部的竖撇不要写成竖，右部四横间距均匀，末横较长。 书写指导 “缚”字左部起笔稍低，右部的上边注意笔画，不要漏写一点。“寸”的横稍长。 “窜”字上部的“穴”扁，下部的“串”长，“串”两个“口”上小下大，两个“口”写宽扁。 近义词 郑重—— 讲究—— 盼望—— 熟识—— 无端—— 凶猛—— 伶俐—— 一望无际—— 慎重 重视 熟悉 时常 厉害 希望 机灵 无边无际 反义词 郑重—— 讲究—— 允许—— 熟识—— 凶猛—— 伶俐—— 新鲜—— 危险—— 轻率 随便 禁止 生疏 温顺 笨拙 古旧 安全 家庭的经济状况。 【家景】 【五行】 指金、木、水、火、土五种物质。 【祭祀】 旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。 【值年】 同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。 词语解释 即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。 【许下愿心】 【秕谷】 不饱满的稻谷或谷子。 【无端】 没有来由地；无缘无故地。 【潮汛】 一年中定期的大潮。 【郑重】 严肃认真。 仔细读课文，了解重点语句的含义，把握闰土的人物形象和“我”与闰土的真挚友情。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论。 自由阅读第一自然段思考、讨论： 1.我记忆中的闰土是怎样的形象？ 2.想一想，闰土的形象为什么在作者的记忆里这么清楚呢？ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 这些颜色为后面闰土的出场设置了一个优美、幽静的背景，并揭示了时间和地点。 “天空、圆月、沙地、西瓜”与“深蓝、金黄、碧绿“相配合，描绘出一幅优美的月夜田园景象，为闰土的出现作铺垫。 这少年便是闰土。……那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了。 我和闰土认识的原因大家知道了吧？ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。