4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 核心素养目标 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 【法治观念】了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质和特征。 【法治教育】初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 2 合作探究指导： 请同学们自主学习课本P50-56内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。时间5分钟。 1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ 2.法治政府的内涵? 3. 依法行政的重要性、要求及核心是什么？ 4.怎样建设法治政府？ 5.厉行法治的内涵 6.如何厉行法治 7.如何实现依法治国和以德治国相结合。 合作探究（5分钟） 3 一 法治政府 4 看图思考：下列图片体现了政府的什么作用？ 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 保障百姓住房 保障义务教育 农民免费体检 法制宣传 管 理 社 会 生 活 提供公共服务 1.政府的作用 P51 （1）人们的社会生活需要政府管理。 （2）人们又享受着政府提供的公共服务。 回顾八下知识点并思考： 政府和人民的关系是怎么样的呢？ 6 2.政府的权力来源于人民。 政府的宗旨：为人民服务。 政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 保障义务教育 保障百姓住房 知识聚焦 时政链接： 党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。 “经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”这是中共中央、国务院在《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》里向中国人民许下的庄严承诺。 （3）什么是法治政府 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。P51 法治政府 （1）重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （2）要求：要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（法无授权不可为，法定职权必须为） （3）核心：规范政府的行政权。 2.依法行政的重要性、要求、核心：P52 李克强总理提出政府要建立： “三张清单”“权力清单”“责任清单”“负面清单” 制度。 政府角度 公民角度 a.我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。P52 ②公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。P52 b.建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力 。P53 （4）怎样建设法治政府 ①要求政府做到依法行政 10 第二目 厉行法治 11 公民 尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业 依法经营 司法机关 公正司法 厉行法治 …… 人大 政府 人民法院 人民检察院 1.为什么要厉行法治？(P53) ①全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。②全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 2.厉行法治的要求？（怎样做到厉行法治） 相关链接 厉行法治 …… 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 学生、教师、家长、医生、、、、 ①国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(P53) 我守法，是因为法律规定，不能违法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。 我守法，是因为违法带来很多麻烦，不愿违法。 我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。 ②公民角度：现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 厉行法治——知识链接5 5.厉行法治的要求：P53-55 （3）党和政府：各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 （4）全社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 3.道德与法治的关系：（P55) ①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与