练案49 第16单元 第49讲 近代西方的法律与教化-【衡中学案】2024年新高考历史一轮总复习提能训练(统编版)

二、非选择题 １７. 阅读材料ꎬ完成下列要求ꎮ 材料　 不同历史时期英模人物的品质结构分析(％ ) 分类 具体要求 社会主义 改造时期 全面建设社 会主义时期 “文化大革命” 至十一届三 中全会之前 政治 品质 热爱祖国 ２９. ０５ １７. ８９ ３３. ５０ 忠于党 和人民 １９. ７４ ２８. ６５ ５９. ６１ 热爱集体 ５. ７６ １８. ３０ ６. ３８ 服从领导 ３. １３ ７. ０４ ３６. ９３ 小计 ５７. ６８ ７１. ８８ １３６. ４２ 劳动 品质 热爱劳动 １６. ８７ １５. ５５ ４. ９７ 埋头苦干 ３. ９８ ８. １７ １. ６８ 钻研业务 ３. ７４ ８. ５３ １. ７３ 技术革新 １. ４２ ８. ０２ ０. ２５ 吃苦耐劳 ６. ３８ ７. ２０ ６. ９２ 忠于职守 ２３. ０７ １９. ０５ ０. ７６ 艰苦奋斗 １４. ８７ ７. ５４ ６. ３４ 小计 ７０. ３３ ７３. ７０ ２２. ６５ 道德 品质 见义勇为 ３. １３ ５. ７５ ５. ９８ 助人为乐 ７. ３３ ７. ８３ ７. ０８ 舍己为人 ９. ９４ ８. ６４ ６. ２５ 爱好学习 １０. ７９ １２. ９８ ２７. ９４ 小计 ３１. １９ ３８. ２ ４７. ２８ 统计 基数 ２８７ ２３４ １８８ (注:英模人物品质特征的统计数据来自«人民日报» 的宣传报道用词ꎮ 许多英模人物具有多种品质特 征ꎬ故总比例大于 １００％ ) ———据张明师«１９４９—１９７８:共和 国英模人物群体研究» 从材料中提取相互关联的信息ꎬ自拟一个具体的论 题ꎬ结合中国现代史知识进行简要阐述ꎮ (要求:论 题明确ꎬ史论结合ꎬ言之成理) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[４９] 第十六单元　 法律与教化 第 ４９ 讲　 近代西方的法律与教化 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题 １. 罗马共和国后半期ꎬ产生了“无夫权婚姻”ꎮ 夫对妻无 所谓“夫权”ꎬ妻没有绝对服从丈夫的义务ꎬ夫妻财产 各自独立ꎬ妻的财产无论婚前婚后所得一律归自己所 有ꎮ 帝国时期广泛采用这种婚姻家庭制度ꎮ 这体现 了罗马法 ( Ａ ) Ａ. 公平公正精神 Ｂ. 推崇契约精神 Ｃ. 保护私有财产 Ｄ. 注重司法程序 ２. 为了充分合理地保护民事权利ꎬ罗马法中不仅规定了 保护民事权利的各种具体诉权ꎬ而且尽可能妥善地解 决了诉权冲突问题ꎬ从而实现了对合法权益的全面且 合理保护ꎮ 据此可知ꎬ罗马法 ( Ｂ ) Ａ. 解决了公民之间的矛盾 Ｂ. 与近代民法精神相通 Ｃ. 以民主制保护私有财产 Ｄ. 对后世法制影响深远 ３. 日耳曼人的家庭中ꎬ家长权虽大ꎬ但是家长做出重要 的法律行为时ꎬ由于涉及全家利益ꎬ不能个人决定ꎬ而 是要征得家庭中成年男子的同意ꎮ 作为氏族成员ꎬ当 本氏族有人受到外氏族人侵害时ꎬ必须与其他氏族成 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —９６４— 员共同复仇ꎮ 这反映出日耳曼部落 ( Ｄ ) Ａ. 同态复仇观念严重 Ｂ. 男性居于社会支配地位 Ｃ. 维护贵族阶层利益 Ｄ. 团体本位主义意识浓厚 ４. 在古罗马法学家的观念中ꎬ法与道德之间具有某种同 质性ꎬ甚至正是因为罗马法学家遵从了法ꎬ尊重道德ꎬ 他们才获得了崇高的法律权威ꎮ 这表明 ( Ｂ ) Ａ. 罗马法中的私法发达 Ｂ. 道德意识已经融入罗马法 Ｃ. 法学家左右着罗马法 Ｄ. 罗马法重形式且程序烦琐 ５. 拿破仑曾说:“我拥有许多军队ꎬ但我也不能侵占一块 土地ꎬ因为侵犯一个人的所有权ꎬ就是侵害所有人的 权利ꎮ”在此思想影响下制定的«法国民法典» ( Ｄ ) Ａ. 适应了对外扩张需要 Ｂ. 顺应了拿破仑的称帝意愿 Ｃ. 有利于维护封建特权 Ｄ. 维护了法国大革命的成果 ６. 有学者这样评论欧洲的宗教改革:“宗教改革的本质 是宗教改革家和俗人的政治野心的结合􀆺􀆺这些俗 人并不是磨刀霍霍的政治领导人ꎬ而是普通的、中等 富裕的人ꎮ”依据所学知识ꎬ对此理解准确的是 ( Ａ ) Ａ. 宗教改革在一定程度上反映了资本主义发展的 要求 Ｂ. 宗教改革的目标之一是确立资产阶级民主政治 Ｃ. 宗教改革的领导者是宗教改革家和市民阶层 Ｄ. 宗教改革