内容正文:
第一章 物质及其变化
第二节 离子反应
第1课时 电解质的电离
人的皮肤中汗液有盐分(NaCl),这是湿手就成了导电体,此时去摸开关是很危险的。
NaCl固体溶于水,到底发生了什么变化呢?
1、通过对比学习法,了解金属导电和溶液导电的原因。
2、通过定义学习法,掌握电解质、非电解质的定义和分类,掌握强弱电解质规律
3、会正确书写电离方程式,并能从电离角度重新认识酸、碱、盐
学习目标
核心素养:
1.宏观辨识与微观探析:能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类。
2.证据推理与模型认知:知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征,建立认知模型,并能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。
物质
混合物
单质
纯净物
化合物
碱
盐
酸
氧化物
金属单质
非金属单质
浊液
溶液
胶体
电解质
非电解质
思考
NaCl固体中存在Na+和Cl-吗?NaCl固体不能导电的原因是什么?NaCl溶液能导电的原因?熔融NaCl能导电的原因是什么?
总结
导电的条件是什么?
金属铜能导电的原因是什么?
导电
自由移动的阴阳离子
水溶液或熔融态
自由移动的电子
导线
目标一:金属导电和溶液导电的原因
电离:物质溶于水或熔化时,离解成自由移动离子的过程。
NaCl加入水中
水分子与NaCl
晶体作用
NaCl溶解并电离
NaCl溶于水微观示意图
水分子
氯离子
钠离子
NaCl溶于水微观示意图
NaCl在水溶液和熔融态中的微观行为分析
NaCl导电的微观模型建构
自由移动的电子
金属导电
自由移动的离子
自由移动的电子
有能够自由移动的带电粒子
石墨导电
根据所学习的导电知识,下面哪些灯会亮?
【知识回顾】
实验证明:硫酸、氯化钡、氢氧化钡、碳酸钠、氯化钠导电
酒精基本不导电。
电解质:在水溶液或熔融态下能导电的化合物
非电解质:在水溶液和熔融态下都不能导电的化合物
目标二:电解质和非电解质的定义和分类
1、定义
物质
纯净物
混合物
单质
化合物
酸
碱
盐
氧化物
溶液
胶体
浊液
物质
纯净物
混合物
单质
化合物
溶液
胶体
浊液
电解质
非电解质
?
既不是电解质,
也不是非电解质。
1、判断以下物质哪些是电解质,那些是非电解质,哪些既不是电解质也不是非电解质?
NaOH固体 NaOH溶液 熔融NaOH
HCl 盐酸
硫酸 稀硫酸
NH3 氨水 NH3·H2O 液氨 CH3COOH 醋酸溶液
蔗糖 BaSO4 Cu CaO
CuSO4·5H2O CO2
练习
(1)电解质一定能导电,能导电的一定是电解质;
思考 · 交流
(2)氯化钠和铁都能导电,它们都是电解质;
下列说法正确吗?
(3)碳酸钙难溶于水,它是非电解质;
(4)二氧化碳溶于水能导电,它是电解质;
注意:
⑤电解质的电离必须是自身的电离。
① 电解质导电的条件:熔化状态或水溶液中;
② 单质、混合物既不是电解质也不是非电解质;
④电解质的判断与它的溶解度大小无关;
③ 导电的物质不一定是电解质。
电解质
非电解质
化合物
酸、碱、盐和许多金属氧化物。
大多数非金属氧化物;部分气态氢化物;大多数有机物,如蔗糖、酒精等。
讨论1:下列物质中哪些是电解质,那些是非电解质:
稀硫酸、氯化钠固体、氢氧化钠固体、碳酸钙、
二氧化碳、氨气、铜、石墨、氧化钠、甲烷。
电解质:氯化钠固体、氢氧化钠固体、碳酸钙、氧化钠
非电解质:二氧化碳、甲烷、氨气
讨论2:由Na2O溶于水能导电可以说明Na2O是电解质?
判断物质是否属于电解质:
一看:是不是化合物;
二看:是不是导电;(熔化或水溶液中)
三看:是不是自身电离。
2、强电解质和弱电解质:
强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质。
弱电解质:在水溶液里部分分子电离成离子的电解质。
电解质
非电解质
化合物
强电解质
弱电解质
强酸、强碱及大多数盐
金属氧化物
弱酸、弱碱、和水、少部分盐
强酸:HCl、HNO3、H2SO4等;
强碱:KOH、NaOH、Ca(OH)2、