课时作业7 隋唐制度的变化与创新-（课时作业）【红对勾讲与练】2024版新高考历史大一轮复习全新方案

板块一 中国古代史 3 课时作业7 隋唐制度的变化与创新 一、选择题 1.(2023·浙江绍兴模拟)《文献通考》记载:“延 康(东汉献帝)元年,尚书陈群以为天朝选用, 不尽人才,乃立九品官人之法。州郡县俱置大 小中正,各取本处人在诸府公卿及台省郎吏有 德充才盛者,为之区别。”下列关于“九品官人 法”的解读,正确的是 ( ) A.由“中正官”根据出身门第评定人物的才能 B.是各个州郡县选拔各自地方官员的选官 制度 C.考选方式封闭,造成世家大族对官场的垄断 D.为知识分子提供了参政机会,打破门第界限 2.(2022·山西运城模考)尽管从唐朝初期到唐 朝后期科举入仕者的比重不断增加,但是大士 族一方面通过科举延续其政治;另一方面则通 过恩荫等途径进入仕途,恩荫入仕的数量较科 举入仕者数量更多。这表明唐代 ( ) A.中央统治力量有限 B.贵族政治色彩较浓 C.权贵升迁途径多元 D.士族依然垄断政权 3.(2022·山东滨州模考)下表为唐代三司使的 起源和演进概况。这反映了唐代 ( ) 唐太宗 三司即户部、度支、盐铁转运。三司是尚书省 下设的三个各自独立的部门 唐玄宗 盐铁使和转运使合二为一,即盐铁转运使,地 位日益突出,呈 现“天 下 之 赋,盐 利 居 半”的 局面 中唐后 度支超过户部,号称度支使,贞元后以本部尚 书侍郎担任。以“计相”之名,侵夺尚书省职权 A.三司使逐渐控制决策权 B.科举制不断发展完善 C.三省六部制已日渐成熟 D.国家机构权力再整合 4.(2022·山东聊城模考)唐朝在隋朝的三省六 部制基础上,设立了政事堂议政制度,主要由 皇帝亲信主持集体商议;参与政事堂议政的除 了三省长官,还有皇帝直接指派的亲信官员。 政事堂初设于门下省,后改设到中书省,唐朝 中期将政事堂议政处设在中书门下省,两省合 署办公之所。唐朝政事堂的演变 ( ) A.加强了皇帝独裁权力 B.提高了尚书省的地位 C.有利于决策的科学性 D.取消了宰相的决策权 5.(2022·湖北武汉模拟)唐代门下省处中书、尚 书两省之间,是诏令文书下达上呈的中转站, 置政事堂于此,正是为了便于三省首长集中办 事……门下政事堂正是平衡三省的保证。但 在裴炎为中书令时,却把政事堂从门下省迁徙 到中书省。这表明 ( ) A.君主专制得到加强 B.三省长官权力遭到削弱 C.三省体制遭到破坏 D.中枢权力结构出现异变 6.(2022·湖南怀化模考)唐初,三省长官均为宰 相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇 帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事 堂会议,这些人事实上已加入宰相集团。会议 所作决策以文字形式报皇帝批准,付外执行。 皇帝此举的主要目的是 ( ) A.调整好中央与地方的关系 B.将知识分子引入统治集团 C.集思广益以减少决策失误 D.分散相权以强化君主权力 7.(2023·湖北黄冈模考)某学者评唐朝三省制 时指出:“凡未加盖‘中书门下之印’,未经政事 堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当 时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。” 这里所谓“违制”的论断,主要指皇帝背离了 ( ) A.诏令须由政事堂议决的制度 B.门下省执掌诏令草拟的职能 C.中书省监察地方政务的惯例 D.尚书省负责执行诏令的定制 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -435- hh 8.(2022·福建厦门双十中学模拟)两税法推行 后,有人议论“每州各取大历中一年科率钱谷 数最多者,便为两税定额,此乃采非法之权令 以为经制,总无名之暴赋以立恒规”。该议论 主要表达 ( ) A.分夏秋两次征税从而简化了税收名目 B.制度创新增加财政收入 C.征税以人丁为主有利于农民人身自由 D.新法推行增加百姓负担 9.(2022·广东珠海模考)唐建中元年(780年), “两税法”改革开始推行,内容包括:选取该州 课税钱谷量最多一年的额数,作为该州的两税 定额,再将这个定额划分成上供(上缴国库)、 送使(节度使留用)、留州(州财政留用)三个份 额,史称“两税三分”。这一改革 ( ) A.强化了唐朝中央集权制度 B.激化了中央