第6讲 二项分布及其应用-2024年新高考数学《大题专项训练之概率统计篇》

2023-09-18
| 2份
| 43页
| 1124人阅读
| 40人下载
数研工作室
进店逛逛

内容正文:

第6讲 二项分布及其应用 1.(2023·河南信阳·信阳高中校考模拟预测)某地乒乓球协会在年55岁65岁的乒乓球运动爱好者中,进行一次“快乐兵兵”比赛,3人一组先进行预赛,选出1名参赛人员进入正式比赛.已知甲、乙、丙在同一组,抽签确定第一轮比赛次序为:甲对乙、甲对丙、乙对丙,先累计获胜2场的选手,进入正式比赛.若前三场比赛甲、乙、丙各胜负一场,则根据抽签确定由甲、乙加赛一场、胜者参加正式比赛.已知甲胜乙、甲胜丙、乙胜丙的概率分别为,各场比赛互不影响且无平局. (1)求甲进入正式比赛的概率; (2)若比赛进行了四场结束,记甲获胜的场数为,求的分布列与数学期望. 2.(2023·广东揭阳·惠来县第一中学校考模拟预测)根据社会人口学研究发现,一个家庭有个孩子的概率模型为: 1 2 3 0 概率 其中,.每个孩子的性别是男孩还是女孩的概率均为且相互独立,事件表示一个家庭有个孩子,事件表示一个家庭的男孩比女孩多(例如:一个家庭恰有一个男孩,则该家庭男孩多.) (1)为了调控未来人口结构,其中参数受到各种因素的影响(例如生育保险的增加,教育、医疗福利的增加等),是否存在的值使得,请说明理由. (2)若,求,并根据全概率公式,求. 3.(2023·广西玉林·统考模拟预测)某地区期末进行了统一考试,为做好本次考试的评价工作,现从中随机抽取了名学生的成绩,经统计,这批学生的成绩全部介于至之间,将数据按照,,,,,分成组,制成了如图所示的频率分布直方图. (1)求频率分布直方图中的值;在这名学生中用分层抽样的方法从成绩在,,的三组中抽取了人,再从这人中随机抽取人,记为人中成绩在的人数,求; (2)规定成绩在的为等级,成绩在的为等级,其它为等级.以样本估计总体,用频率代替概率.从所有参加考试的同学中随机抽取人,求获得等级的人数不少于人的概率. 4.(2023·福建·校联考模拟预测)为了解学生中午的用穊方式(在食堂就餐或点外卖)与最近食堂间的距离的关系,某大学于某日中午随机调查了2000名学生,获得了如下频率分布表(不完整): 学生与最近食堂间的距离 合计 在食堂就餐 0.15 0.10 0.00 0.50 点外卖 0.20 0.00 0.50 合计 0.20 0.15 0.00 1.00 并且由该频率分布表,可估计学生与最近食堂间的平均距离为(同一组数据以该组数据所在区间的中点值作为代表). (1)补全频率分布表,并判断是否有99.9%的把握认为学生中午的用餐方式与学生距最近食堂的远近有关(当学生与最近食堂间的距离不超过时,认为较近,否则认为较远): (2)已知该校李明同学的附近有两家学生食堂甲和乙,且他每天中午都选择食堂甲或乙就餐. (i)一般情况下,学生更愿意去饭菜更美味的食堂就餐.某日中午,李明准备去食堂就餐.此时,记他选择去甲食堂就餐为事件,他认为甲食堂的饭菜比乙食堂的美味为事件,且、均为随机事件,证明:: (ii)为迎接为期7天的校庆,甲食堂推出了如下两种优惠活动方案,顾客可任选其一. ①传统型优惠方案:校庆期间,顾客任意一天中午去甲食堂就餐均可获得元优惠; ②“饥饿型”优惠方案:校庆期间,对于顾客去甲食堂就餐的若干天(不必连续)中午,第一天中午不优惠(即“饥饿”一天),第二天中午获得元优惠,以后每天中午均获得元优惠(其中,为已知数且). 校庆期间,已知李明每天中午去甲食堂就餐的概率均为(),且是否去甲食堂就餐相互独立.又知李明是一名“激进型”消费者,如果两种方案获得的优惠期望不一样,他倾向于选择能获得优惠期望更大的方案,如果两种方案获得的优惠期望一样,他倾向于选择获得的优惠更分散的方案.请你据此帮他作出选择,并说明理由. 附:,其中. 0.10 0.010 0.001 2.706 6.635 10.828 5.(2023秋·广东佛山·高三校考阶段练习)为了“让广大青少年充分认识到毒品的危害性,切实提升青少年识毒防毒拒毒意识”,我市组织开展青少年禁毒知识竞赛,团员小明每天自觉登录“禁毒知识竞赛APP”,参加各种学习活动,同时热衷于参与四人赛.每局四人赛是由网络随机匹配四人进行比赛,每题回答正确得20分,第1个达到100分的比赛者获得第1名,赢得该局比赛,该局比赛结束.每天的四人赛共有20局,前2局是有效局,根据得分情况获得相应名次,从而得到相应的学习积分,第1局获得第1名的得3分,获得第2、3名的得2分,获得第4名的得1分;第2局获得第1名的得2分,获得第2、3、4名的得1分;后18局是无效局,无论获得什么名次,均不能获得学习积分.经统计,小明每天在第1局四人赛中获得3分、2分、1分的概率分别为,,,在第

资源预览图

第6讲 二项分布及其应用-2024年新高考数学《大题专项训练之概率统计篇》
1
第6讲 二项分布及其应用-2024年新高考数学《大题专项训练之概率统计篇》
2
第6讲 二项分布及其应用-2024年新高考数学《大题专项训练之概率统计篇》
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。