2.2《红烛》课件28张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

红 烛 青年永远是革命的， 革命永远是青年的。 —— 闻一多 作者生平 闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人和学者。 1912年考入清华大学留美预备学校。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。 诗歌上提出著名“三美”原则。 知晓作者背景——「文学流派」 新月派 现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响而得名。 1923年，新月社的活动始于北京。主要成员有胡适、徐志摩、闻一多等人。他们不满于五四以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，主张“理性节制情感”的美学原则与诗的形式格律化，因此新月派又被称为“新格律诗派”。 新月派代表闻一多提出了“新诗格律化”的主张，提倡诗歌创作三美：音乐美、建筑美、绘画美。 音乐美，指的是音节和旋律的美。 建筑美，指的是词藻的运用，要体现出中国象形文字的视觉方面的印象（即富有形象感、色彩感和画面感）。 绘画美，指诗的对称和句的整齐。 作品介绍 《红烛》 1922年闻一多赴美留学，先是专心作画，已初有成就。然而，仍念念不忘对文学的深情，加上寂寞的异国生活和消魂的思乡之情。激发了他的创作冲动，产生出大量的爱国诗篇。1923年，闻一多第一部诗集《红烛》经郭沫若，成仿吾介绍，由泰东书局出版。《红烛》由诗人在清华和美国两个时期的作品组成。它的内容丰富广泛，既反映了当时青年知识分子不满现实的思想情绪，更表现了诗人希望献身艺术、报效祖国的理想；既反映了诗人对资本主义社会的失望 《红烛》 和愤恨，更表现了诗人的炽热的爱国思乡之情；同时，既有对爱情、对自然的歌颂和赞美，也有对前途感到渺茫的感伤和哀怨。诗集《红烛》不但以浓烈的色彩独树一帜，而且还以丰富的想象、精炼的语言、典型的东方风格，形成了自己的独特个性。这首与诗集同名的诗篇。就是诗集《红烛》的序诗。 学习目标 1、了解新诗的魅力，理解诗歌的结构美和情感美， 理解“红烛”的意象。 2、理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。 自读本诗，整体感知 围绕“红烛”展开，写其色为红，点燃发光，融化流泪，最后蜡炬成灰。 整体感知 诗人笔下的“红烛”形象 红烛为何燃烧成灰？ 红烛为何伤心落泪？ 红烛燃烧自己有何心愿？ ——为创造光明而彻底的自我牺牲 ——为创造光明而忍受被摧残的痛苦 ——唯愿为世人创造光明。 诗人光辉人格的写照 蜡烛有红有白,诗人缘何以“红烛”为题?它运用了一种什么样的表现手法? 用“红烛”来象征自己对祖国的一颗赤诚的心。运用了象征的表现手法。 李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”放在开头，有什么作用？ 该位置相当于现在文章的“题记”。 「蜡炬成灰泪始干」是全诗的引子，诗的主体部分就是扣住「灰」与「泪」（「自焚」与「流泪」）分两层来展开抒情的。 不一样。李商隐“蜡炬成灰泪始干”是比喻 自己为不能相聚而痛苦,无尽无休,仿佛蜡泪直到蜡烛 烧成了灰方始流尽一样。思念不止,表现着眷恋之深, 但是终其一生都将处于思念中,却又表明相会无期,前 途是无望的,因此,自己的痛苦也将终生以随。而闻一 多歌颂红烛,歌颂奉献的精神,歌颂来之不易的光明。 《红烛》与李商隐的“蜡炬成灰泪始干”都写了蜡烛,它们的含义一样吗?为什么? 红烛啊！ 这样红的烛！ 诗人啊！ 吐出你的心来比比， 可是一般颜色？ 为什么闻一多笔下的是红色？ 红色象征：红心、赤诚、 热烈、忠诚。 红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比，可是一般颜色？ “这样”原是指示代词，这里相当于程度副词，用“这样红”，暗示诗人凝视着红烛，不由自主地迸发出情感；也能唤起读者对红烛的印象，想到烛火照得红亮的样子，“这样红”远比“鲜红”的形象丰富得多。 “吐”字，逼真地描状了诗人那种火热的爱国情感，不吐不快的神态，远比“掏”字爽快率直。 （鲜红） （掏） (1)诗人由红烛联想到诗人的心,它们之间的相似点或相关处是:表面上二者有相同的颜色——“红烛”与诗人的赤子之心均为红色,实际上都具有奉献精神——红烛燃烧自己,照亮黑暗的世界,拥有赤子之心的诗人希望自己能为了祖国不惜牺牲、无私奉献。 　 诗人由红烛联想到诗人的心,它们之间的相似点或相关处是什么?用红烛与诗人的心相比有什么深刻含义? (2)用红烛与诗人的心相比,其深刻含义在于:以物化的红烛表现自己的拳拳赤子之心,可以通过隐喻的笔法描写自己在现实生活中内心所涌现的矛盾、痛苦和挣扎,以红烛的无私奉献唤醒民众的热情,从侧面抒发了诗人火热的爱国情感,凸现诗人献身祖国、敢于