第31单元 第68讲 文化的传承与保护&单元总结-【衡中学案】2024年新高考历史一轮总复习(统编版)

高考一轮总复习·历史·人教版 第三十一单元　 文化的传承与保护 ◉❙时空坐标❙ ◉❙阶段特征❙ 　 　 线索一:文化的传承ꎮ 文化的传承与保护ꎬ最初以口头传说等形式出现ꎬ后来学校、书籍以及图书馆、博物 馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体ꎬ对人类文明的延续起到重要作用ꎮ 线索二:文化的保护ꎮ 难以抵御的自然灾害、频频发生的战争ꎬ以及对资源的过度消耗ꎬ使得人类文化遗产 不断遭受破坏ꎮ 在此过程中ꎬ人们逐渐认识到文化遗产对于保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造 性的重要意义ꎬ世界各国采取了种种措施ꎬ以保护全人类的共同财富ꎮ 第 ６８ 讲　 文化的传承与保护 目标定位􀅰明考向 ＭＵ ＢＩＡＯ ＤＩＮＧ ＷＥＩ ＭＩＮＧ ＫＡＯ ＸＩＡＮＧ 课程标准 素养考向 １. 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事 业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的 作用 ２. 通过万里长城、故宫、京剧等ꎬ认识文化遗产保 护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性 的重要意义 １. 从“时空观念”“史料实证”角度掌握历史上学校教育、留学、书刊出 版、翻译事业以及图书馆、博物馆发展的历史ꎬ从“唯物史观”角度 理解上述载体在文化传承与传播中的作用 ２. 从“史料实证”角度理解万里长城、故宫、京剧等文化遗产对传承民 族文化、维护文化的多样性和创造性的重要意义 ３. 从“唯物史观”角度理解科学传播对非物质文化遗产保护的利与弊 主干梳理􀅰理思路 ＺＨＵ ＧＡＮ ＳＨＵ ＬＩ ＬＩ ＳＩ ＬＵ 一、文化传承的多种载体及其发展 (一)学校教育的发展 １. 古代学校教育 (１)古代中国学校教育 ①主要形式:官学与私学ꎮ ａ. 官学的产生和发展:中央官学:太学ꎬ国子监ꎻ 　 汉朝　 开始设立地方官学ꎮ ｂ. 私学的产生和发展:　 春秋 　 时期私学产生ꎮ 　 宋代　 是书院产生和发展的重要时期ꎮ 　 　 [拓展]宋代书院兴盛的原因 (１)宋代程朱理学的兴起并向基层渗透ꎬ促进了 书院的发展ꎮ (２)宋代重文抑武ꎬ大兴科举ꎬ推动了书院的发展ꎮ (３)宋代商品经济空前活跃ꎬ经济的发展为书院 发展提供了物质基础ꎮ ②作用:保存与传播了古代文化ꎬ古代典籍依托于 此得以传承ꎬ为科举考试的推行提供了教育基础ꎮ (２)古希腊学校教育:产生了欧洲最初的学校形 式ꎬ奠定了　 分科　 教育的基础ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ３４９ 衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 　 　 [拓展] １. 太学是中国古代的大学 汉武帝在长安设太学ꎮ 太学之中由博士任教授ꎬ 初设五经博士专门讲授儒家经典«诗»«书»«礼»«易» «春秋»ꎮ 影响:统一思想ꎬ加强中央集权ꎻ儒家思想成 为正统思想ꎬ逐渐成为中国传统文化的主流ꎻ有利于传 承儒家思想ꎮ ２. 中国古代教育的特点与评价 ①特点:起源早ꎻ政府主导ꎻ官学与私学并存ꎻ儒学 主导ꎻ体制随时代不断发展ꎮ ②评价:推动了文化的发展与创新ꎻ为政府提供 了后备人才ꎬ巩固了专制皇权的统治ꎻ促进了民族 交流ꎻ推动了封建经济的发展ꎻ加强了儒家思想的 统治地位ꎬ凸显了儒学的社会教化功能ꎻ但封建社会后期 的文化专制政策阻碍教育的发展ꎬ使教育之路越走越窄ꎮ ２. 近代大学 　 　 [拓展]欧洲近代大学建立的背景 资本主义经济的产生和发展ꎬ资产阶级力量的壮 大ꎻ资产阶级革命的推动ꎻ资产阶级思想解放运动的 开展ꎮ (１)近代欧洲大学 ①法国:　 拿破仑 　 建立的“大学区”制度ꎬ确立 了保留至今的国民教育制度ꎮ ②德国:德国人创办的柏林大学ꎬ促成大学职能的 转变ꎬ将教学与　 研究　 结合在一起ꎮ ③美国:美国大学则逐渐倾向于 　 世俗化 　 与商 业化ꎮ (２)近代中国大学 ①北京大学 Ａ. 创建: 戊戌维新运动中ꎮ Ｂ. 影响:是近代中国第一所由　 中央政府　 建立 的综合大学ꎬ是中国教育　 近代化　 的标志ꎮ ②清华大学:１９１１ 年创办的清华学堂ꎬ １９２８ 年组 建为国立清华大学ꎮ ３. 现代中国教育的发展历程 (１)新中国成立初期:①收回教育主权ꎬ接管了各 级各类学校ꎻ②１９４９ 年底ꎬ召开第一次全国教育工作 会议ꎬ决定教育要为　 国家建设　 服务ꎻ③提出全面发 展的教育方针ꎻ④逐步形成比较完整的国民教育体系ꎮ (２)“文化大革命” 爆发后ꎬ教育事业受到很大 破坏ꎮ (３)“文化大革命”结束后ꎬ　 高考　 制度恢复ꎮ (４)改革开放后:①　 １９８３ 　 年ꎬ邓小平提出“教 育要面向现代化ꎬ面向世界ꎬ面向未来”的指导方针ꎻ ②２０世纪 ９０ 年代实行“科教兴国”发展战略ꎮ ４. 近现代学校教育的作用 大学在传承文化、科学研究、培养人才等方面发