内容正文:
衡中学案·2024 年度创新设计·新教材
6. 有学者评论说ꎬ英国革命创造的法律制度ꎬ虽已初步
搭好了现代民主政治的大体框架ꎬ但是这个框架的
严重缺陷也是明显的ꎬ那就是它太缺乏对“平等”价
值的关怀ꎮ 评论者的主要依据应是 ( C )
A. 国王仍掌握着行政实权
B. 分权制衡机制仍不完备
C. 参政权受财产资格限制
D. 议会的立法权有名无实
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第 45 讲 中国历代变法和改革
目标定位明考向 MU BIAO DING WEI MING KAO XIANG
课程标准 素养考向
了解中国历史上多次变法与改
革ꎬ认识其经验和教训
1. 通过学习中国古代变法的概况ꎬ让学生从“时空观念”的角度了解这一基础知识
2. 从“史料实证”角度分析中国古代变法成败的原因ꎬ培养学生史料分析和历史解释
的能力
3. 从“唯物史观”的角度认识近现代改革的特点
主干梳理理思路 ZHU GAN SHU LI LI SI LU
一、中国古代的重要变法和改革
1. 春秋战国时期———秦国的商鞅变法
(1)背景
① 铁器 的使用和牛耕的推广ꎬ使社会生产力
得到进一步发展ꎬ生产关系处于急剧变动之中ꎮ
②这一时期ꎬ兼并战争不断ꎮ
(2)目的:各诸侯国为了适应社会变动ꎬ实现富国
强兵ꎮ
(3)概况
内容 意义
①废除井田制ꎬ奖励 耕
织
②废除世卿世禄制ꎬ奖励
军功
③实行什伍连坐ꎬ建立 县
制 等
打击了 贵族特权 ꎬ促进
了封建政治、经济、军事的
发展ꎬ使秦国从一个西部边
陲弱国一跃成为虎视群雄
的政治军事强国ꎬ为秦成就
统一 霸业奠定了基础
2. 两晋南北朝时期———北魏孝文帝改革
(1)背景
①由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权ꎬ
相互之间征伐不断ꎮ
②鲜卑族拓跋部建立的北魏政权ꎬ于 439 年重新
统一北方ꎮ
③战乱给各族人民带来了苦难ꎬ在长期的冲突与
交往中ꎬ 民族交融 成为历史发展的潮流ꎮ
(2)内容
①实行俸禄制ꎬ推行 均田制 、三长制等ꎮ
②孝文帝亲政后ꎬ迁都 洛阳 、易服装、改汉姓、
说汉话、通婚姻ꎮ
(3)作用
①有效地巩固了北魏政权ꎬ促进了北方社会经济
的发展ꎮ
②加快了北方各族人民的交融ꎬ缓和了民族矛盾ꎮ
③缩小了南北差距ꎬ为中国统一多民族国家的发
展作出了重要贡献ꎮ
[特别提示]北魏孝文帝改革的性质:孝文帝自上而
下掀起的一场改变北魏社会面貌的封建化改革运动ꎮ
3. 北宋———王安石变法
(1)背景
①北宋建立后ꎬ统治者采取了一系列加强中央集
权的措施ꎬ巩固了国家的统一和安定ꎮ
②北宋中期ꎬ政治腐败ꎬ财政困难ꎬ各地农民起义
不断ꎬ北部边境又经常受到游牧民族的袭扰ꎮ
③改革的呼声越来越强烈ꎮ
④宋仁宗庆历年间ꎬ 范仲淹 进行改革ꎬ但新法
仅推行了一年多就因触犯了大官僚大地主的利益而
失败ꎮ
⑤1069 年ꎬ宋神宗起用王安石ꎮ
(2)目的:富国强兵ꎮ
(3)内容:王安石针对官僚机构、 财政 制度、
军事体制等方面的弊端ꎬ制定和推行了一系列变法的
政策和措施ꎮ
(4)作用:变法初期取得了显著成效ꎮ
(5)结果:因变法涉及面广、阻力大ꎬ有些措施也
欠妥当而失败ꎮ
4. 明朝———张居正改革
(1)背景
①明朝时期ꎬ统一多民族封建国家进一步发展ꎮ
②明朝中后期ꎬ政治日益腐败ꎬ统治危机不断
加深ꎮ
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高考一轮总复习·历史·人教版
③1572 年ꎬ明神宗即位ꎬ张居正出任内阁首辅ꎮ
(2)内容
①大力整肃 吏治 ꎬ加强官吏考核ꎮ
②裁减开支ꎬ清丈土地ꎮ
③改革 税制 ꎮ
(3)影响:国家财政收入增加ꎬ社会矛盾相对缓
和ꎬ严重的封建统治危机得到暂时缓解ꎮ
[特别提示]张居正改革的确能减轻当时的社会
积弊ꎬ缓和社会矛盾ꎬ维持封建统治的短期稳定ꎮ 但
是ꎬ改革是在整个封建政治经济体制框架下的一种微
调ꎬ不可能从根本上解决封建体制的弊端ꎬ这就是张居
正改革的历史局限性ꎮ
(4)结果:他死后ꎬ除 一条鞭法 外ꎬ其他改革
几乎全部废止ꎮ
二、中国近代的改革探索
1. 背景
(1)鸦片战争后ꎬ中国陷入内忧外患的严重局面ꎬ
逐步沦为半殖民地半封建社会ꎮ
(2)中国面临“数千年未有之大变局”ꎬ一些爱国