第14单元 第44讲 西方国家古代和近代政治制度的演变-【衡中学案】2024年新高考历史一轮总复习(统编版)

高考一轮总复习·历史·人教版 典例研析􀅰立标杆 ＤＩＡＮ ＬＩ ＹＡＮ ＸＩ ＬＩ ＢＩＡＯ ＧＡＮ １. 南京临时参议院选举袁世凯为临时大总统后ꎬ资产 阶级革命派的大多数人认为:“袁世凯尽管不好ꎬ我 们希望他好ꎬ要用诚恳的劝告ꎬ严密的监视ꎬ感动他ꎬ 鼓励他ꎬ使他不能不好ꎮ”这表明当时的资产阶级革 命派 ( Ｃ ) Ａ. 尽管妥协但政治上日趋成熟 Ｂ. 缺乏足够的实力来巩固政权 Ｃ. 已认清袁世凯的反革命本质 Ｄ. 认识到了政治斗争的复杂性 ２. １９２８ 年 ８ 月ꎬ中国国民党二届五中全会决定按照孙 中山的建国程序结束“军政”ꎬ进入“训政”阶段ꎬ明 确由国民党承担“训政”全责ꎬ培养训练人民行使政 权的能力ꎮ 这表明国民党意在 ( Ｄ ) Ａ. 维护资产阶级民主 Ｂ. 发扬三民主义理论 Ｃ. 扩大人民政治权利 Ｄ. 营造专制的合法性 ３. (２０２２􀅰北京高考􀅰８)１９４６ 年 ４ 月 ８ 日ꎬ中共代表 王若飞、博古等人参加政治协商会议后ꎬ从重庆返回 延安途中因飞机失事遇难ꎬ民主人士、国民党要员等 社会各界纷纷表示哀悼ꎮ 有悼文指出:“他们的事 业ꎬ就是中国人民大众的事业ꎬ就是全人类的事业ꎮ” 这反映出当时中国社会各界 ( Ｄ ) Ａ. 拥护抗日民族统一战线 Ｂ. 反对国民党政权的统治 Ｃ. 希望建立无产阶级政权 Ｄ. 企盼国家实现和平民主 ４. 抗战时期ꎬ中国共产党领导的根据地大体架构是:在 具有战略性的大区(如晋察冀边区)建立类似省级 的政权ꎬ其下建立县、乡级政权ꎻ在大区和县政权之 间ꎬ视情形建立管理若干县份的“行署”或“专署”ꎬ 在县之下设管理若干乡镇的“区署”ꎮ 这 ( Ｂ ) Ａ. 适应了革命统一战线的需要 Ｂ. 探索了新民主主义政权建设道路 Ｃ. 推动了全民族抗战的开始 Ｄ. 建立了与国民政府对峙的政权 ５. (２０２２􀅰湖南高考􀅰８)中国共产党在陕甘宁边区进 行扫盲ꎬ提高了群众的政治觉悟ꎬ不少积极分子加入 了共产党ꎮ １９４１ 年ꎬ农民出身的党员占边区党员总 数的 ９６. １７％ ꎬ各级党组织广泛建立ꎬ乡村士绅不再 是社会权威ꎮ 这一状况 ( Ｂ ) Ａ. 有利于进一步巩固工农苏维埃政权 Ｂ. 有利于中国共产党政策的贯彻落实 Ｃ. 改变了陕甘宁边区旧有的生产关系 Ｄ. 不利于统一战线的继续巩固和发展 ６. 相对于近代中国而言ꎬ新中国人民政治协商会议坚 持求同存异的原则ꎬ尊重各党派、各团体、各阶层人 士的特点ꎬ包容统一战线成员在信仰、利益和观念等 方面的差异ꎬ政协委员不因职业和党派差异都享有 平等的议论权ꎮ 人民政协坚持在考虑少数意见的情 形下ꎬ达成反映公共利益的共识ꎮ 这反映出人民政 协 ( Ｄ ) Ａ. 代行全国人民代表大会的职权 Ｂ. 保证了祖国统一和中华民族的团结 Ｃ. 促使各党派与中共的利益趋同 Ｄ. 开创了人民民主统一战线的新阶段 温馨提示:复习至此ꎬ请完成练案 ４３ ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 ４４ 讲　 西方国家古代和近代政治制度的演变 目标定位􀅰明考向 ＭＵ ＢＩＡＯ ＤＩＮＧ ＷＥＩ ＭＩＮＧ ＫＡＯ ＸＩＡＮＧ 课程标准 素养考向 了解古代至近代西方的政治制 度各主要类型的产生和演变 过程 １. 从“时空观念”“史料实证”等角度了解西方政治制度的发展演变 ２. 运用“唯物史观”认识西方社会制度演变的特点和影响ꎬ在坚持自身优秀传统文化 的基础上ꎬ从实际出发取长补短 HZXA　 ２０７ 衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 主干梳理􀅰理思路 ＺＨＵ ＧＡＮ ＳＨＵ ＬＩ ＬＩ ＳＩ ＬＵ 一、古希腊罗马的政治制度 　 　 １. 雅典:民主政治 (１)内容 ①　 公民大会　 由全体成年男性 　 公民 　 组成ꎬ 是国家最高权力机关ꎮ ②议事会议员从公民中抽签产生ꎬ主要负责为公 民大会准备决议草案ꎬ并参与国家日常管理ꎮ ③大部分官员由抽签产生ꎬ大多一年一任ꎬ随时可 以被罢免和审判ꎮ ④　 公民法庭　 是主要司法机关ꎮ (２)实质:建立在奴隶制度之上的民主ꎮ [拓展]城邦制度、公民与民主制的联系 ２. 斯巴达:寡头政治 (１) 　 公民大会 　 是名义上的国家最高权力机 关ꎬ但王位世袭ꎬ国王垄断了军事统帅权ꎮ (２)长老会议员仅 ３０ 人ꎬ终身任职ꎮ (３)　 监察官 　 从全体公民中选举产生ꎬ拥有主 持公民大会、审判国王等重要权力ꎮ ３. 罗马共和国:贵族寡头