4.2 凝聚法治共识 教案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

课题 第四课 建设法治中国 4.2凝聚法治共识 导学案 学习目标 政治认同：拥护中国共产党关于全面依法治国的重大决策部署，凝聚法治共识，为建设法治国家，实现法治理想而努力奋斗。 法治观念：增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立“守法光荣、违法可耻”的观念。 责任意识：理解政府如何依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求；学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 学习重点 依法行政的要求、核心及意义 厉行法治的具体要求 学习难点 厉行法治的具体要求 学习过程 【自主学习】 1．政府的作用是什么? 2． 在我国，政府与人民的关系是怎样的? 3．什么是依法行政?（含义）依法行政的核心是什么? 4．怎样建设法治政府? 5．怎样厉行法治? 6. 怎样正确认识法治与德治的关系? 【限时训练】 一、单项选择题 1．“服务好不好，群众说了算”。近年来，烟台市各级政府部门全面推进政务服务“好差评”工作，群众办完事后可直接扫描窗口的政务服务“好差评”二维码，进行实时评价。这一做法有利于( ) ①建设服务型政府，提高政府公信力 ②健全监督和制约机制 ③转变行业作风，提高办事效率 ④根除懒政、怠政现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2021年3月29日，南充市举行2021年全市行政执法培训暨行政执法协调监督工作会议。会议要求根据各部门行政权力事项，推行清单式工作法，加大对行政执法部门常态化监督力度。这有利于( ) ①建设法治政府，防范行政权力的滥用 ②全面推进政务公开，提高政府公信力 ③政府坚持为人民服务的工作宗旨 ④政府依法行使权力，规范政府的执政权 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3.近年来，“头顶上的安全”成为社会广泛关注的问题。民法典广泛吸收民众意见，作出明确规定：禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任……民有所呼，法有所应，这体现了( ) A．法治是化解社会矛盾的唯一手段 B．科学立法，立法为民 C．保障公民安全离不开严格执法 D．每一项立法都得到了全体公民的拥护 4．《孟子·离娄上》有言“徒善不足以为政，徒法不足以自行。”习近平总书记借用这句话，解开了国家治理的“德”“法”新密码。这告诉我们( ) ①国家治理需要法律和道德共同发挥作用 ②德治以其强制性提高全体社会成员的道德觉悟 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ④法治以其感召力和劝导力规范社会成员的行为 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、问答题 【依法行政我点赞】 某区政府规范行政权力，深化落实“同权同责”，严格按照权责清单履职尽责，分部门、分类别建立清单库，坚持法无授权不可为、法定职责必须为，坚决整肃庸政、懒政、怠政行为；深入推进政务信息分类公开工作，全方位做好主动公开，多环节抓好依法申请公开，全周期规范政府信息管理，符合法定条件的政府信息申请100％按期告知；强化政民互动，通过网络在线问政、“行风在线”等多个互动平台，积极回应群众诉求、及时解决热点问题，切实维护公共利益和民生切身利益。 （1）结合材料，分析该区政府怎样全面推行依法行政的。(9分) 【崇尚法治与法同行】 于2021年6月1日起实施的新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的监护人监护不力、校园欺凌等涉及未成年人侵害问题。为避免未成年人遭受虐待、暴力等侵害，创设了密切接触未成年人行业的从业查询及禁止制度。各级党组织和政府及全社会落实法治要求，积极采取行动为未成年人保护工作提供支持，为未成年人健康成长提供有利条件。 （2）运用凝聚法治共识的相关知识，分析如何保护未成年人健康成长。（8分） 答案： 1-4ACBC （1） ①“坚持法无授权不可为、法定职责必须为”政府及其工作人员依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ②“推进政务信息分类公开工作”全面推进政务公开，保障公民知情、参与、表达和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ③“强化政民互动，通过网络在线问政、“行风在线”等多个互动平台，积极回应群众诉求、及时解决热点问题，切实维护公共利益和民生切身利益”防范行政权利滥用—维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设进程。 （2） ①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 ②坚持推进科学立法、严格执