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课外阅读特训卷(一)语文五年级上册统编版
一.现代文阅读(共6小题)
1.课外阅读。
中华魂
精卫填海,何等的
:愚公移山,何等的
:后羿射日,何等的
一大
禹治水。又是何等的
!中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间
的真情,蕴含着人定胜天的哲理。
一代又一代,有大浪淘不尽的风流人物.有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死其犹未
悔”的忠贞与坚忍,不必钦佩
那“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的胸怀与悲怆.不必喟
叹
那“门飞流直下三千尺.疑是银河落九天“的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。
自古以来,中国人有天下为公的理想.,有舍生取义的凛然正气,有穷且益坚,不坠青云之志的高风
亮节:中国人有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的处世哲学:中国人有乘风破浪的豪情,有不
到长城非好汉的气魄:中国人更有重整江山、再造日月的雄心。
这一切.在中华民族这片神圣的土地上,表现得淋漓尽致。记得我们的口民族魂口鲁迅先生就说过
口口自古以来口我们就有埋头苦干的人口有拼命硬干的人口有舍身求法的人口有为民请命的人口这就是
中国人的脊梁口口是的.中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡,那样的朴实但却不乏精神的充实、思
想的崇高载人航天飞船的发射成功,举世瞩目:奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起,合世人刮目相看…
这些都说明了中国发展速度之快,说明了奋发图强的激流永不停息。也正折射出所有中国脊梁的光彩!
这就是我们的国魂,这就是我们不屈的国魂,我们千年不衰的国魂!
(1)把下列词语分别填在短文第1自然段的括号里。
执著勇敢坚毅容智
(2)在第2自然段的括号里填上合适的历史文化名人的名字。
(3)联系上下文.解释下列成语的意思。
丰功伟绩
刮目相看一
(4)给短文第4自然段口内加上适当的标点符号。
(5)载人航天飞船的发射成功,举世瞩目:奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起,又合世人刮目相看…
这个句子中省略号省略了什么?再仿写两个。
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(6)文章最后一段起什么作用?
2.阅读。
我是中国人
我很感谢父母给予我很纯很纯的东方血统。
不管是中国人,朝鲜人,还是越南人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他
们的国家时,他们会淄滔不绝地向别人介绍他们的国家。我会很高兴地向他们讲述中国的长城.中国的
文字和上海一一我的故乡。
在美国,每节课上,老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时候,在黑板上写中文是我最大
的乐趣与享受。
有一次.我在黑板上写了几个大字“我爱你一一中国”老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“IIov
you”一我很严肃地说.但眼里却颇有笑意。"hat?"老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。"China!"我说完
了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh“老师恍然大悟,笑了笑,踱走了,我笑得蹲到了地上
欢乐之中,往往会发生一些合人不愉快的事。
几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,地理老师让我们把一张作业一一multiplied(选择
题)交上去,那时,我还不知道multiplied是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测
验连同一张地图一齐交给了老师。
结果得了“C”这是我第一次得“C:都是由干交错了作业中得了这么差的成绩。我试图和老师讲一
下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然.我觉得很气愤,觉得眼睛有些潮湿。我下了
决心…
这以后,每次小测验我都得了满分.第二次大测验我得了“A:而且得“A"的人寥寥无几。我为自己
超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A:我觉得很自豪,很扬眉吐气。
(1)联系上下文.解释下列词语。
①滔滔不绝:
②扬眉吐气:
(2)文章主要讲了两件事,请用简洁的语言概括。
(3)“我觉得很气愤,觉得眼睛有些潮湿。我下了决心..”文中的“我”下了什么决心呢?
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(4)“我觉得很自豪.很扬眉吐气。”这表达了作者什么样的思想感情?
(5)读了本文后,你有什么感受?把你想说的话写下来。
3.阅读与理解
无言的父爱(节选)
父亲是个实干家,他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲。而对我来说,最值
得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕.我跟着父亲上街,路上经过一家玩具店。透过橱窗,我看到了一个十分奇特
的玩具房子,那是我从未见过的。“