课外阅读特训卷（一）-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

6学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 课外阅读特训卷（一)语文四年级上册统编版 一.现代文阅读（共6小题） 1.阅读。 猪嘴防毒面具 ①细心的人会发现防毒面具的外形和猪嘴极为相似。莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪 嘴防毒面具？ ②第一次世界大战期间，德军曾与英法联军激战了半年之久。1915年，德军为了打破僵局，使用了 化学毒剂。他们用盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨氯气释放出去。 顿时，几千英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。 ③奇怪的是，这里的野猪竞意外地生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过研究，他们发 现是野猪喜欢用嘴拱地的习性使自己免于一死。野猪闻到强烈的刺激性气味就用嘴拱地，以躲避气味的 刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较松软，对毒气起到了吸附作用，从而过滤掉空气中的有毒气 体。野猪巧妙地利用了大自然赐子的“防毒面具”，因此它们能幸免于难。 ④揭开这个秘密后，英国军事科学家深受启发。他们很快设计、制造出像猪嘴一样的防毒面具，这 种防毒面具使用木炭颗粒做过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。后来经过多次改进， 防毒面具采用的过滤材料更为安全，吸附毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的样式却一直没有改变。 ⑤防毒面具真是一件模仿猪嘴的杰作。 (1)针对全文内容提一个问题，并结合文章内容作简要回答。 (2)防毒面具是模仿 设计、制造的，它里面的材料 与野猪拱过的泥土一样，都 具有 的作用。 (3)判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。 ①文章主要说明了野猪利用大自然赐予的“防毒面具”，在毒气战中幸免于难。 ②第①段总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。 ③第②段的故事吸引了读者的阅读兴趣，为引出猪嘴防毒面具作准备。 ④第④段画横线的句子用上“较多的”一词，体现了文章语言的准确性。 2.阅读。 用眼习惯 材料一：小记者就“用眼习惯”对某校五(2)班40名同学作了问卷调查，结果统计如下： ©⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 调查项目 注意户外活动 坚持做眼保健 长时间学习 躺着看书 长时间玩手机 和休息 操 人数比例 23% 85% 48% 80% 85% 材料二：良好的用眼习惯包括：①正确的阅读姿势：阅读时眼睛距离阅读对象30cm左右。②良好的阅 读环境：光线要适宜，避免照明不足、明暗不均或强光刺激。③眼睛适当休息，避免用眼过度：每隔40 分钟左右要休息片刻，向远处跳望，看绿色植物或做眼保健操等。④保证睡眠、均衡营养、加强锻炼。 ⑤定期检查视力，佩戴合适的眼镜等。 (1)读材料一，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 ①该班大部分同学喜欢“躺着看书”“长时间玩手机”，近一半的同学喜欢“长时间学习”。 ②该班有三分之一的同学“注意户外活动和休息”。 ③该班同学最值得肯定的好习惯是“坚持做眼保健操”。 (2)读材料二，判断下面的说法或做法，对的打“√”，错的打“×”。 ①这段话主要介绍了良好的用眼习惯对保护眼睛的重要性。 ②小虎酷爱阅读，他一拿起书就手不释卷，要连续看上好几个钟头。」 ③丽丽一下课就和同学来到走廊上观赏校园美景。 (3)结合两份材料，就“用眼习惯”给同学们提出合理建议，至少三条。 3.阅读短文，回答问题。 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 我躺在铺(pūp心)上看杂志，听到一声温柔的（呼唤呼喊） “小姑娘！” 侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇 女硬是把苹果塞到枕边，我只好礼貌地（道歉道谢） 夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她 不认识我凭什么送呢我开始警惕()起米脑中迅速闪过儿时看过的童话故事 白雪公主吃了 陌生人 送的半只苹果结果中(z小hong zhong) -了毒 我把苹果放 下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好： 我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外小心点是好的，不怪你：苹果是我到广州开会时一位 ©⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 学种闪票创，让学司更容易！ O JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学：昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发， 一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果…” 我很内疚。她能把我想象得同她女儿一样（可信可爱） 而