板块一 第一单元 第2讲 诸侯纷争与变法运动-（讲义）【红对勾讲与练】2024版新高考历史大一轮复习全新方案

@板块一 中国古代史 第2讲 诸侯纷争与变法运动 A/ 1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性。 2.了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解百家争鸣的局面及其意义。 )-@cc -   一、列国纷争与华夏认同 1.列国纷争 所属 领域 春秋争霸 战国纷争 背景 周王室衰微,失去天下 共主地位;各诸侯国政 治经济发展不平衡 封建土地私有制逐步确 立,新兴地主阶级力量 壮大 内容 东方的齐国、北方的晋 国、南方的楚国、长江 下游的吴国和越国等 先后建立了霸权 “三家分晋”和“田氏代 齐”;“战国七雄” 影响 周朝传统的政治秩序 遭到破坏,权力下移 奴隶社会趋于瓦解,国 家趋于统一 *" 春秋时大国作战,主要是为了争夺中间 空旷地带和控制弱小国家,并不倾全力而战,作战时讲 究阵形、程序、礼节,多少带有“文质彬彬”的色彩。战 国时作战则大多是为了歼灭对方主力,给敌军以毁灭 性打击,“文质彬彬”的色彩完全消失。 2.华夏认同 原 因 诸侯争霸,战争频繁;民族交往加速;礼乐制度 教化 表 现 ①春秋时期,在频繁往来和密切联系中,戎狄蛮 夷也产生了华夏认同观念 ②进入战国之后,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族 影 响 ①华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布 更为广泛 ②推动了民族交融,有利于形成统一多民族国家 的认同感 ③为中华文明多元一体的政治格局奠定了基础 二、经济发展与变法运动 1.经济发展 农 业 ①生产工具:铁制农具开始使用, 得到 推广 ②水利工程:各国纷纷兴建水利灌溉工程 工 商 业 ①手工业:战国时,手工业分工更加细密 ②商业:货币流通广泛,涌现出一批中心城市 2.秦国商鞅变法 时间 开始于公元前356年 目的 富国强兵 内容 ①重农抑商,奖励耕织 ②奖励军功,剥夺和限制贵族特权 ③强制大家庭拆散为个体小家庭 ④“废井田,开阡陌”,授田于百姓 ⑤在民间实行 ,互相纠察告发 ⑥行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由 君主任免 结果 商鞅被杀,但变法措施已深入人心 特点 顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持 续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次 变法 影响 使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础 ? 商鞅变法后秦国统治集团结构的变化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 007 hh 三、孔子和老子、百家争鸣 1.春秋:孔子和老子(礼崩乐坏,社会动荡) 派别 代表 主张及成就 儒家 孔子 ①政治:仁者爱人,“ ” ②秩序:克己复礼 ③教育:创办私学,“有教无类” ④文化:整理“五经” 道家 老子 ①唯物论:道为本原,天人合一 ②辩证法:事物存在着相互依存、相互转 化、对立统一的矛盾 ③政治主张:顺其自然, ,小国 寡民 KF “无为而治” 强调无为而无不为,既尊重自然规律,反对盲目行 动,又主张发挥人的主观能动作用,倡导“待时而动” “因时制宜”,是一种“积极无为”的哲学观。 2.战国:百家争鸣(诸侯争霸,社会变革) (1)代表及主张 派别 代表 主张 儒家 孟子 人性善,提倡“ ” 荀子 人性恶,隆礼重法 道家 庄子 崇尚逍遥自由 阴阳家 邹衍 提出了“相生相胜”理论,代表了中国 古代对自然界朴素的科学认识 墨家 墨子 代表 利益,提倡节俭,主张 “兼爱”“非攻”“尚贤” 法家 韩非 主张以 为工具管理国家,控制臣 民,中央集权 (2)性质:百家争鸣是春秋战国时期社会经济 发展、 变化在思想领域内的反映,是 中国历史上第一次思想解放运动。 (3)影响:为新兴的地主阶级登上历史舞台奠 定了思想理论基础;成为后世中华思想文化 的源头活水,影响深远。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋  c>%c26   突破点一 春秋战国时期变法风潮的出现 1 春秋战国时期变法