第1章 种群及其动态单元测试 A卷 基础夯实2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第1章 种群及其动态 A卷 基础夯实 ——2023-2024学年高二生物学人教版（2019）选择性必修二 单元达标测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、单项选择题：本题共13小题，每题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.某动物种群的年龄组成如图所示，下列对此种群的有关叙述，错误的是( ) A.这是一个增长型的种群 B.种群的死亡率较低 C.此种群的增长率一定大于1 D.种群的出生率较高 2.在专家的指导下，某牧场常年将绵羊的畜牧量维持在3000只左右。下列相关叙述错误的是( ) A.性别比例是影响该牧场畜牧量的主要因素 B.该牧场中绵羊的环境容纳量约为6000只 C.在专家的指导下，该牧场绵羊数量的增长速率最快 D.与天然牧场相比，人工单一牧场更容易遭受病虫害 3.下列关于种群密度调查的叙述，正确的是( ) A.所有活动范围大的动物都适合用标记重捕法调查种群密度 B.调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小一般是前者大于后者 C.标记重捕法必须保证所调查种群在整个调查区域内是均匀分布的 D.用样方法调查植物种群密度时，差距大的样方数值应该舍弃 4.利用标记重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记55只刺猬，第二次捕获40只剌猬，其中有标记的5只。下列有关叙述错误的是( ) A.标记物和标记方法不能影响刺猬的正常生命活动 B.若已被捕捉、标记过的剌猬不易再次捕捉到，则估算数值会偏大 C.此调查方法适合用来调查各类动物的种群密度 D.该地刺猬种群的密度大约是110只/km2 5.行为调节学说认为，随着种群密度的增加，处于支配地位的个体占满有利的地段，剩余的个体只好生活在其它不利的地段（常常缺乏食物以及保护条件）或者往其它地方迁移，从而限制了种群的增长，使种群密度维持在相对稳定的水平上。下列叙述错误的是( ) A.种群密度较大的阶段，种群的死亡率和迁出率通常较高 B.生活在不利地段中的个体易受天敌、疾病等的侵害 C.处于支配地位的种群，性别比例接近1︰1，出生率高于死亡率 D.不利地段的高死亡率以及高迁出率限制种群数量的增长 6.如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线，下列有关叙述不正确的是( ) A.自然状态下种群数量的变化多数是曲线X，其余的都是曲线Y的趋势 B.曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 C.不考虑迁入迁出，BC段种群出生率大于死亡率 D.同一群落中不同种群的K值一般不同 7.假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”形增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如下图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是( ) A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量 8.将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中，培养并定时取样计数。当酵母菌总数为a时，种群数量不再增加。下列关于该实验的分析错误的是( ) A.若继续培养，酵母菌的种群数量可能减小 B.该酵母菌种群数量增长曲线为“S”形，数量为a/2时，种群的出生率最大 C.若将培养液的量改为5mL，酵母菌的接种量、培养条件与题中相同，则酵母菌的K值小于a D.酵母菌生存需要适宜的pH，培养后期培养液pH下降不利于酵母菌的繁殖 9.某校生物兴趣小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，甲、乙、丙三组同学分别利用高浓度、适宜浓度和低浓度的葡萄糖培养液，实验初始酵母菌数量相同。下列有关叙述正确的是( ) A.甲组同学培养后期酵母菌数量最多 B.乙组同学培养的酵母菌最先达到K值 C.三组同学每天可在不同的时间进行计数 D.实验前对培养液和培养工具均须进行严格的灭菌 10.种群数量的变化曲线如图，下列叙述正确的是( ) A. 在营养物质缺乏的环境下，草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线乙 B. ab段种群数量相对稳定达到K值，种群出生率约等于死亡率 C. 假如某种群数量变化由乙变为丙，该种群的环境容纳量不变 D. 甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长 11.如图所示，分别表示草履虫、果蝇和浮萍种群数量变化的实验结果，以下有关说法不正确的是( ) A.三种生物的种群数量变化曲线都接近“S”形 B.从实验周期考虑应选用草履虫做实验 C.选择果蝇和草履虫做实验更便于计数 D.大多数种群的数量总是在波动中 12.如图表示将绵羊引入某个岛屿后其种群数量的变化情况,对此分析正确的是( ) A.绵羊种群数量增长到一定程度,就保持恒定不变 B.绵羊