3古诗词三首 第2课时（教案）六年级上册语文统编版

古诗词三首 （第2课时） 教学目标： 1.学习古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，理解本首诗的意思，能用自己的话讲解诗意。 2.学生能结合古诗诗句的意思想象诗句的画面，并能体会出诗人所要表达的情感。 3.在理解诗意的基础上背诵，默写古诗 教学重点： 1.学生能结合注释理解诗句意思，并在此基础上背诵，默写《六月二十七月望湖楼醉书》。 教学难点： 通过学习，理解，学生能想象出每句诗的画面，并从中体会出作者所要表达的情感 教学方法： 老师启发。引导学生，学生利用上课学习 古诗的方法理解古诗 教学准备：多媒体课件 学生搜集的有关苏东坡的个人资料，作品。 教学过程 ： 一、 复习前一首古诗，谈话引入 1.背诵《宿建德江》。 2.学生汇报古诗所表达的思想感情。 3.老师谈话引出家乡大文豪苏轼。 4. 学生汇报自己准备的苏轼的个人资料与作品。 二、学习古诗： 1.读题目，了解作者写作背景。 2.学生自己读古诗，要求读准字音，读通读顺。 3.读诗，理解诗句意思 想象每句诗的画面。(小组合作、每组负责一句) 4.小组汇报 ①先讲解诗句意思(老师相机补充订正) ②再讲自己想象到的画面。(老师相机书写) ③全班一起读古诗，想象每句的画面。 板书： 黑云翻墨图 白雨跳珠图 狂风卷地图水天一色图 5.大家再读古诗，感受概括出两湖天气的变化、阴—雨—晴 6. 学生再读古诗句，在理解诗意的基础上体会出诗人的感情。 7.指导学生结合四幅图背诵古诗。 (板书) 三、老师小结全诗 四、作业布置 1. 学生同桌互相背诵本课古诗，默写并订正。 2.积累苏轼课外古诗两首 板书设计 六月二十七日望湖楼醉书 云 黑云翻墨图 望 雨 白雨跳珠图 风 狂风卷地图 水 水天一色图 $$