第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”（课件）-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史上册同步优质教学课件（统编版）

沟通中外文明的“丝绸之路” 探索一：缘何西行？ 第14课 张骞通西域 控 制 痛 恨 阳 关 玉门关 西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驱赶 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。 西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，汉朝每年还送给匈奴大量谷物和纺品……但是，匈奴仍然年年挥师南下，经常威胁到黄河流域人民的生产生活 丝绸之路 张骞[qiān]拜别汉武帝出使西域图 汉武帝 张骞 （敦煌壁画） 探索二：如何西行？ 玉门关 阳关 今中亚费尔 干纳盆地 今阿姆河 今甘肃临洮 公元前138年——公元前126年，张骞第一次出使西域 长安 河西走廊 天山南麓 大宛 大月氏 陇西 张骞第一次通西域 往返路线示意方向 昆仑山北麓 张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。他的精神对我们有什么启示？ 不屈不挠、勇于探索和开拓的精神； 不畏艰险，坚定信念立志报效国家。 第一次 第二次 目的 时间 成 果 张骞两次出使西域的比较 公元前138年 公元前119年 联络大月氏 夹击匈奴 访问西域各国， 建立友好关系。 没有达到目的， 但使汉朝了解到西域的 具体情况。 互派使节，西域与汉朝 的交往从此日趋频繁。 空 凿 因为张骞第一次开辟出中原通往西域的道路， 中原王朝与西域各国第一次有了友好往来。 古代称对未知领域的探险为“凿空” 材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。 ——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》 材料二：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。 ——张岂之（清华大学历史系教授） ①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 ②为丝绸之路的开通奠定了基础，促进了东西方经济文化的交流。 张骞通西域有什么重要的历史意义？ 长安 欧洲 西亚 中亚 西域 河西走廊 西域 中亚 西亚 长安 河西走廊 欧洲 陆上丝绸之路示意图 探索三：西行之果 中原 西 域 丝绸、漆器等物品， 及开渠、凿井、铸铁等技术 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等， 及乐器、歌舞等 特点：中国输出以手工业品和技术为主；西域输出以动植物品种和艺术文化为主；交流是双向的。 2丝绸 3苜蓿 1锄头 4良种马 7葡萄 8舞蹈 9漆器 10石榴 5小麦 6水稻 11核桃 长安商队VS西域商队 友谊之路 贸易之路 文化之路 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉(地位)，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用；促进了东西方文明互通、共享人类文明成果，促进了双方的繁荣和发展。 丝绸之路的意义： 广州小北横枝岗出土 深蓝色玻璃碗 （地中海沿岸古罗马风格） 海上丝绸之路示意图 ①山东沿岸——黄海——朝鲜、日本 ②东南沿海港口——中南半岛——马来半岛 ——马六甲海峡 ——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和锡兰 (斯里兰卡)（物品转运至欧洲） 丝路精神 丝路精神，根植于历史，面向未来;源于中国，机会和成果属于世界。它不仅仅是中国共产党人精神谱系中不可或缺的一环，更是亿万中国人引以为傲的精神财富，亦是人类文明史上熠熠夺目的宝贵遗产。 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢 续丝路传奇 战国 秦朝 战国 西汉 西汉 意义：标志着西域正式归属中央政权，新疆成为我国不可分割的一部分；促进了西域的开发和经济发展；维护了丝绸之路的畅通 公元前60年 西域都护 探索四：怎样管理？ 丝绸之路 东汉明帝 使西域各国重新与汉朝建立联系 他得到西域各国的信任,长期留守西域。 班超在西域时派部下 出使 。到达安息后受阻，此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子_______再次出使西域。 甘英 大秦 班勇 班超经营西域 时间： 目的： 结果： 滚滚胡尘压九州， 书生投笔带吴钩。 黄沙百战穿金甲， 千载靖边定远候。 不入虎穴,焉得虎子！ 典故：投笔从戎！ 丝绸之路 一带：丝绸之路经济带 一路：21世纪海上丝绸之路 我国借用古代“丝绸之路”的历史符号，大力推进“一带一路”建设，高举和平发展的旗帜，主动发展与沿线国家的经济合作，共同打造政治互信、经济融合的共同体。 古道西风今又现， 丝路今朝换新颜。 谈古论今：2013年，习近平主席提出与有关国家建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。结合历史上陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的