Unit1 Cultural heritage单词小条练习 2023-2024学年高中英语人教版必修第二册

必修二Unit 1 n.遗产（指国家或社会长期形成的历史、传统和特色）_________ adv.创造性地；有创造力地_________ adj.创造性的；有创造力的；有创意的_________ n.遗物；遗迹_________ n.山峰。vt.爬上；骑上 v.爬；登上_________ adj.以前的；（两者中）前者的_________ n.线索；提示_________ vt.保存；保护；维持 n.保护区_________ vt.促进；提升；推销；晋级_________ n.应用程序；应用软件（application的缩略形式）_________ n.申请（表）；用途；运用；应用（程序）_________ 参与（某事）；参加（某活动）_________ 让步；屈服_________ n.平衡；均匀 vt.使平衡_________ 保持平衡_________ n.提议；建议_________ 提出建议_________ n.抗议 vt.（公开）反对；抗议_________ adj.可能的 adv.可能地_________ 向……求助_________ vt.建立；创立_________ n.限度；限制 vt.限制；限定_________ vt.阻止；阻碍；阻挠_________ 阻止；不准_________ n.丧失；损失__________________ n.捐款；贡献；捐赠_________ vi.＆vt.捐献；捐助_________ n.基金；专款_________ prep.&adv.在（某段时间、距离或范围）之内_________ vi.＆vt.调查；研究_________ n.重要议题；争论的问题 vt.宣布；公布_________ n.行为；举止；管理方法 vt.组织；安排；带领_________ n.文件；公文；（计算机）文档 vt.记录；记载（详情）_________ vt.（尤指向慈善机构）捐贈；赠送；献（血）_________ 向……捐赠……_________ vi.消失；灭绝；消亡_________ vt.企图；试图；尝试_________ 确保；设法保证__________________ adj.值得做的；值得花时间的_________ vt.下载 n.下载；已下载的数据资料_________ adj.专业的；职业的 n.专业人员；职业选手_________ n.考古学家_________ n.入口；进入_________ n.过程；进程；步骤 vt.处理；加工_________ adj.海外的 adv.在海外_________ n.出口；通道 vi.＆vt.出去；离去_________ n.一张（纸）；床单；被单_________ n.游行；检阅 vi.游行庆祝；游行示威_________ vt.＆vi.（forgave，forgiven）原谅；宽恕vt.对不起；请原谅________ adj.数码的；数字显示的_________ n.形象；印象_________ n.山洞；洞穴_________ prep.各处；遍及；自始至终_________ n.质量；品质；素质；特征 adj:优质的；高质量的_________ n.传统；传统的信仰或风俗_________ adj.（far的比較级）更远；进一步_________ adj.历史上著名（或重要）的；有史时期的_________ n.意见；想法；看法_________ vt.引用_________ n., vi.＆vt.（用更容易理解的文字）解释_________ n.比较；相比_________ n.对比；对照 vt.对比；对照_________ vt.确认；认出；找到_________ adv.永远；长久地_________ 必修二Unit 1 n.遗产（指国家或社会长期形成的历史、传统和特色）_________ adv.创造性地；有创造力地_________ adj.创造性的；有创造力的；有创意的_________ n.遗物；遗迹_________ n.山峰。vt.爬上；骑上 v.爬；登上_________ adj.以前的；（两者中）前者的_________ n.线索；提示_________ vt.保存；保护；维持 n.保护区_________ vt.促进；提升；推销；晋级_________ n.应用程序；应用软件（application的缩略形式）_________ n.申请（表）；用途；运用；应用（程序）_________ 参与（某事）；参加（某活动）_________ 让步；屈服_________ n.平衡；均匀 vt.使平衡_________ 保持平衡______