3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

Copyright © 课件研究所 第三课 社会生活离不开规则 第二框 遵守规则 1.自由与规则的关系 2.如何遵守规则 3.如何维护规则 4.为什么要改进规则 5.如何改进规则 自由与规则不可分 01 思考 1、疫情期间，毛某宁可以自由行动吗？南京防控规定限制了个人自由吗？ 2、她的行为给国家、社会、集体、其他公民带来了什么影响？ 3、自由受什么的约束呢？ 不能。南京市已封控管理，非必要不离开。社会规则划定了自由的边界。 导致疫情在扬州爆发，损害了国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （1）社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、自由与规则的关系 从南京到扬州探亲没有错、打麻将没有错，但拿别人绿码蒙混过关到医院看病，从南京跑到扬州一连五天绿码变黄码不主动报社区，和医生说谎拒绝回答行程调查，这些都违反《传染病防治法》。根据法律规定，毛某宁涉嫌妨害传染病防治被立案侦查。 由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 一、自由与规则的关系 （1）自由与规则不可分。 （2）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 1、自由与规则的关系 自觉遵守规则 02 探究与分享——中国式过马路，靠规则还是靠自己？ 大家都在闯，多我一个不多，少我一个不少，这时可以闯。 只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 （1）遵守社会规则需要他律和自律。 需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律 需要自我约束，即自律 遵守社会规则 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 2、如何自觉遵守规则 维护和改进规则 03 面对这些闯红灯行为，你的态度是： 作为旁观者，你的选择是： 无视，因为…… 劝阻，因为…… 你会怎么劝导？ 三、如何维护规则 一位妇女闯红灯…… 一位膀大腰圆的大汉闯红灯…… 劝导的技巧 有“礼”，语言文明，态度和善。 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式。 有“节”，要注意适可而止。 3、怎样维护规则（P30） ①一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增高。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。 说说为什么有这样的变化？ 探究与分享 规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，使之更加符合人民的利益和社会的发展要求。 随着社会的发展和社会的变迁，一些原来没有的规则，需要制定： 例：共享单车管理办法的出台 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 例： 废除《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 例：公民刑事责任最低年龄由以前14周岁下放到了12周岁 4、为什么要改进规则 ①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 5、如何改进规则 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 课堂小结 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS $$