第5课 搭石 同步练习（含答案）-2023-2024学年五年级语文上册(统编版)

· 第5课 搭石 同步练习 · 2023-2024学年五年级语文上册（统编版） 一、选择题 1．下面加点字的读音全都正确的一项是（ ） A．谴责（qiǎn）  联结（jiē） B．落脚（luò）   相背而行（bēi） C．汛期（xùn）   挽起（wǎn） D．间断（jiān）  人影绰绰（chuò） 2．将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是（   ） 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。 A．如果……就…… B．无论……都…… C．尽管……也…… D．不是……而是…… 3．下列没有运用修辞手法或说明方法的一项是（    ） A．搭石，构成了家乡的一道风景。 B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。 D．如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。 4．下列关于《搭石》表述有误的一项是（    ） A．搭石象征着村民们一颗颗善良的心 B．本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美 C．从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。 D．在作家刘章家乡，年轻人背老人过河是很不平常。 5．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”对这句话理解正确的一项是 (       ) A．一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，心中有怨言但不能说。 B．这是课文的最后一个自然段，作者从一排排搭石中发现了美丽的景色。 C．这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 D．这是课文的最后一个自然段，首尾呼应，总结全文。 6．下列关于课文内容的表述不正确的一项是（     ） A．“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”一个“浸”字，形象地写出了桂花香气弥漫的情形。桂花香甜了四季，也香甜了人们的生活，它永远香在人们的心里。 B．《搭石》中，作者借物喻人，一块块、一排排搭石，正是乡亲们默默无闻、无私奉献的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。 C．《鸟的天堂》表达了作者对大自然的热爱和赞美。 D．《落花生》一文借景抒情，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 二、信息匹配 7．给加点字选择正确读音。 削弱（xuē xiāo）      召集（zhāo zhào）     脱鞋挽裤（wǎn miǎn） 俗语（sú shú）          联结（jiē jié）         相背而行（bēi bèi） 8．选词填空。 暴发 爆发 （1）他的话音刚落，全场( )出雷鸣般的掌声。 （2）由于疏散及时，这次山洪( )没有造成人员伤亡。 保持 维持 （3）即使不在一个学校读书了，我们也要( )联系。 （4）交警叔叔正在( )交通秩序。 9．查字典，按要求填空。 “搭”字用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。 “搭”字在字典里的解释有：①支，架设；②共同抬；③交接，配合；④乘车船等；⑤花费。在“搭石”中应选 ，在“搭人情”中应选 。 三、填空题 10．课文直通车。 （1）课文按照“ 、摆放搭石、 、 ”的顺序展开，通过截取生活中几个平凡而又极具画面感的场景，赞美了乡亲们 的精神和 的美好情感。 （2）请你根据提示，总结梳理。          四、现代文阅读 开心阅读，激情冲浪。（阅读短文，回答问题） 搭石（节选） ①搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，（   ）怎样急着赶路，（   ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 ②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 11．选文第①段主要写人们( )和( )的场景，选文第②段主要写人们( )的场景。 A．走搭石    B．摆搭石    C．调整搭石 12．在第①段括号里填上恰当的词语。 13．在“一行人”中，“行”读 “一行人”的意思是 。 14．根据意思找出文中相应的词语，并写出其反义词或近义词。 不爱