第10课 课时2 天下兴亡 匹夫有责（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 1 2 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 课时2 天下兴亡 匹夫有责 3 4 一、劳动成就今天 1.劳动的重要性（P108） （1）劳动是______的源泉，也是______的源泉。 （2）人世间的__________，都是通过劳动实现的；生命里的__________，都是通过劳动铸就的。 （3）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用__________、__________、____________换来的， 中国人民用__________创造了今天的辉煌。 2.每个劳动者都值得我们尊重和学习的原因（P109） （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、__________、无私奉献，成就了我们今天的__________。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的________，都值得我们____________。 财富 幸福 美好梦想 一切辉煌 辛勤劳动 诚实劳动 创造性劳动 实干精神 艰苦奋斗 美好生活 建设者 尊敬和学习 5 二、实干创造未来 ★实现中国梦，创造美好未来的做法（P110—111） （1）需要一代代人__________和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。只有继续发扬 __________，才能用我们的劳动创造新的辉煌。（把中国梦变成现实，为什么要发扬实干精神？） （2）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动 者、奉献者，以执着的______、优良的______、丰富的______、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚 丽的光彩。（青少年如何发扬实干精神，助力实现中国梦？） 埋头苦干 实干精神 信念 品德 知识 6 1.某校八年级进行了一场“生活能力大比拼”比赛，项目包括洗餐盘、洗袜子、叠衣服等，赛后，同学们纷纷表示 能把这些事情干好真不容易。该比赛有助于同学们( ) B ①自立自强，锻炼坚强意志品质 ②独立自主，不再需要父母帮助 ③养成良好的劳动习惯和生活态度 ④提升能力，解决生活中的所有问题 2.全国五一劳动奖章获得者有来自各行各业的劳动者,他们有出租车驾驶员、机床技师、教师、医生、工程师,他 们爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、甘于奉献，彰显劳模精神。对此，下列观点理解正确的有( ) B ①劳模精神值得学习,劳动创造财富,创造幸福 ②只有大学毕业后我们才能成为劳动者、奉献者 ③劳模精神激励我们刻苦学习、热爱劳动 ④劳动有贵贱之分,劳模只是重要岗位的劳动者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7 3. 某中学开设了劳动教育实践课程，组织学生深入田间地头开展丰富多彩的劳动实践活动。几位同学从 不同角度谈了自己对于此举的看法,其中正确的是( ) C A.小宁：学生要以学习为主，没时间也没必要劳动，以后有的是机会 B.小景：现在生活条件好了，都在追求“躺平”，劳动教育已经过时 C.小彤：此举有助于我们增强劳动观念，丰富生存与发展的技能 D.小文：现在考试不考劳动的技能，让学生学习劳动课程毫无意义 4.在近年来习近平总书记的讲话中，我们不难发现，“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”， 体现了党和人民对我们的殷切期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，更是饱含党中央希望我们“坚决干” “抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们( ) C ①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ②要发扬实干精神，用劳动创造辉煌 ③现阶段只需用知识将自己武装起来 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8 5.在“中国青年五四奖章”获奖者名单里，我们看到飞行员热血的“迷彩绿”，消防战士勇敢的“火焰黄”，以及“医务 白”“工装蓝”“志愿红”……各行各业的青年用行动诠释了( ) A ①劳动是创造幸福生活的源泉 ②努力是实现人生价值的途径 ③追梦展现新时代青年的风采 ④干轰轰烈烈的大事才能获奖 6.习近平总书记在党的二十大报告中，铿锵有力地讲道：“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋 斗出来的！”针对以下劳动者的微镜头，请你配上一句广告词( ) 凌晨4：00 清洁工扫马路 晚上20：00 老师在批改作业 下午14：00 交警在烈日下执勤 午夜12：00 医生在做手术 A ①生命里的一切辉煌都是劳动铸就的 ②劳动分工不相同，创造价值有大小 ③弘扬实干精神，助力民族复兴实现 ④强化劳动教育，培育新型劳动者 A.①②③ B.①②