第2课 课时2 合理利用网络（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 1 2 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 课时2 合理利用网络 3 4 一、理性参与网络生活 1.什么是媒介素养？（P17） 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用__________的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质 疑、评估等能力。 2.如何辨别网络谣言？（P18） （1）注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 （2）关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息,行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 （3）对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 （4）辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 （5）向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 媒介资源 5 ★3.怎样理性参与网络生活?（P17—19） （1）提高__________，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不 可沉溺于网络，要学会____________。 （3）学会______________，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 （4）自觉遵守____________，做一名负责的网络参与者。 媒介素养 “信息节食” 辨析网络信息 道德和法律 6 二、传播网络正能量 ★怎样传播网络正能量？（P19—20） （1）充分利用网络平台为社会发展__________，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 （2）践行____________________，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络 公共空间充满正能量,弘扬主旋律。 重要拓展 1.我们青少年应该如何正确对待网络谣言? （1）树立法治观念,依法正确行使言论自由的权利。 （2）增强自我保护意识和辨别是非的能力,不轻信和传播谣言。 （3）增强社会责任感,发现制造谣言、传播谣言的违法行为时及时向有关部门举报。 2.为防范网络谣言，请你提出合理化建议。 （1）国家:要进一步完善网络立法,强化网络管理,对恶意造谣、践踏法律者依法惩处。 建言献策 社会主义核心价值观 7 重要拓展 （2）社会:①加强对网络的监督，避免谣言重复传播；②加强思想政治教育宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和道德修养。 （3）互联网平台:①加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度；②形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣机制；③在网民中开展诚信发言、抵制网络谣言等活动；④文明办网,从严自律。 （4）网民:①要文明上网，对自己的言行负责；②自觉抵制网络谣言,不造谣、不信谣、不传谣,主动检举、揭发造谣者、传谣者。 3.请你就促进青少年文明上网,提出合理化建议。 8 重要拓展 （1）国家:完善相关法律法规，加大执法力度，整治网络低俗之风，依法取缔非法网吧，为未成年人营造良好的社会环境。 （2）学校:①加强对学生的教育引导，创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外文化活动；②开通校园绿色网站,教育和引导学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。 （3）家庭:加强对子女的引导和监督、积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，抵制不文明上网行为。 （4）个人:①遵守道德和法律，严格自律；②提高自我防范意识，增强明辨是非的能力，提高自己的抗诱惑能力；③审慎使用网络支付,遭遇诈骗后及时报案。 9 1.［教材素材改编］漫画中的现象产生的原因有( ) D ①利用互联网查阅资料、学习新知 ②被大量冗余信息干扰,耗费时间 ③被碎片化信息影响了思考的深度 ④因沉迷于虚拟交往疏离现实交往 2.“郑好办”是郑州市推出的线上综合服务平台，它整合了政务、交通、教育、生活缴费等版块，涵盖了与市民日 常生活高度相关的各种事项，实现了政务服务“一网通办”。截至2023年3月20日，郑好办App注册用户数达1 818 万人，最高日活跃用户超340万人，平均日活跃用户近100万人，产生的线上办件量达588.4万件，办结率99.66%。 由此可以看出，“郑好办”的上线运行( ) A ①节约了办事成本，提高了办事效率 ②为政府工作注入了活力，提升了公共服务水平 ③是传播网络正能量的生动实践 ④使网络成为政府汇聚民智的唯一途径 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10 3.一段时间以来，部分自媒体野蛮生长，种种乱象触目惊心:有的靠诋毁英烈博眼球，有的借传播虚假信息找“商 机”,有的打着舆论监督的旗号行敲诈勒索之实……上述自媒体( ) B ①违背网络规则，破坏网络生态 ②行使网络自由，他人无权干涉 ③散