第1课 课时2 在社会中成长（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 课时2 在社会中成长 注：重要设问前标有“★”。 一、在社会课堂中成长 1.怎样理解个人与社会的关系?（P4—7） （1）我们都是社会的一员。______是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在__________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）人的成长是不断________的过程。我们需要通过社会的关爱，逐步成长为一名合格的社会成员。 （4）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得__________和__________。 2.怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”?（P7） （1）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成。 （2）在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得__________，形成社会认可的思维 和行为方式，成为合格的社会成员。 个人 社会关系 社会化 物质支持 精神滋养 社会经验 二、养成亲社会行为 1.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。（解析与检测补充） 2.作为中学生，你可以参加哪些亲社会活动?（补充） ①参加义务宣传活动;②参加研学旅行;③参加劳动体验;④向希望工程或灾区捐款捐物;⑤成为环保小卫士;⑥参加“做文明有礼学生”签名活动;⑦慰问敬老院的孤寡老人;⑧去福利院服务;等等。 ★3.青少年为什么要养成亲社会行为?（P8） （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立______的生活态度，关注社会，了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 （2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的______,形成正确的________，获得他人和社会的 ______与认可。 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，能够实现自己的人生价值。 积极 人格 价值观 接纳 ★4.如何养成亲社会行为?（P8） （1）亲社会行为在____________________中养成。 （2）主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）遵守__________，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。 （4）积极参加公益活动，热心帮助他人，承担力所能及的社会责任。 （5）学会谦让、分享，帮助他人，关心社会发展。 5.为什么要参与社会、融入社会?（P4—8） （1）我们都是社会的一员。我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展。 （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的__________。 人际交往和社会实践 社会规则 人生价值 1.人的成长离不开社会，以下同学的行为不属于积极融入社会的是( ) C A.小明陪爷爷观看电影《长津湖》 B.小荣积极与人交往，乐于助人 C.小平采摘路边绿化带中的月季花 D.小昊周末在科技馆当志愿讲解员 2.［教材素材改编］“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话出自清代康有为的《大同书》。以 下名言警句中与该句表达的意思最为接近的是( ) B A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 B.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 C.独学而无友，则孤陋而寡闻 D.众人拾柴火焰高 3.［教材素材改编］劳动体验和研学旅行使我们走出校门、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面、 施展才华、增长才干、磨炼意志。通过参与社会实践活动( ) B ①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ②我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧 ③我们就能实现人生价值 ④我们会更加关注社区治理，并献计献策 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列关于社会化的说法正确的是( ) C A.人只要在学校学习知识就能实现社会化 B.社会化的过程是一个自然而然的过程 C.我们的成长是逐渐社会化的过程 D.社会化是成年人的事，与未成年人无关 5.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们不断走向成熟，不断成长。在社会化过程中， 我们能够( ) B ①不断丰富知识 ②不断提高能力 ③不断增强规则意识 ④日渐养成价值观 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 6.&1& 青少年处于走向社会的关键