（课时必刷卷）多边形的面积拔尖训练—第6课时 简单组合图形的面积（同步练习）五年级数学上册苏教版

五年级数学上册多边形的面积拔尖训练—第6课时 简单组合图形的面积 基础过关 1.计算下面图形的面积。 2.求下面涂色部分的面积。(单位:cm) 3.如图所示为一块底面为正方形的空心地砖，它的实际占地面积是多少? 4.如图,有一块直角梯形的菜地(单位:米),现在要挖一条水渠(涂色部分)从菜地穿过。水渠挖好后,剩下种菜的面积还有多大?如果每平方米可以收菜8千克,那么挖好水渠后的菜地一共可以收菜多少千克? 5.如图,有一块小麦田,一共收小麦30吨,平均每公顷收小麦多少吨? 能力进阶 6. 如图,两个相同的直角三角形重叠放置(单位:厘米),已知直角三角形的两条直角边分别长16厘米和8厘米,求涂色部分的面积。 7.下图是由4个相同的直角三角形围成的一个大正方形，直角三角形的两条直角边分别为18厘米和8厘米。求大正方形的面积。 参考答案 1.6×4+3×(7-4)=33(m²) (8+12)×8÷2-3×12÷2=62(cm2) 2.(3+6)×6÷2=27(cm2) 30×30÷2+20×20-20×(30+20)÷2=350(cm2) 3.40×40-13x13=1431(cm2) 4.(30+40)×20÷2-5×20=600(平方米) 600×8=4800(千克) 5.600×100÷2+600×50=60000(平方米) 60000平方米=6公顷 30÷6-5(吨) 6.(8-3+8)×6+2=39(平方厘米) 7.18×8÷2×4+(18-8)×(18-8)=388(平方厘米) 解析:大正方形是由4个相同的直角三角形和一个小正方形组成的,其中小正方形的边长是18-8=10(厘米),直角三角形的两条直角边的长度已知。将4个直角三角形的面积和小正方形的面积分别算出来再求和即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 $$