1.2 地球的形成与演化 导学案 云南省红河州蒙自长水实验中学2022-2023学年高一上学期地理鲁教版（2019）必修第一册

蒙自长水实验中学学案04 年级：高一年级 学科：地理 第2周 编制：魏璐璐 做题人： 审核： 使用时间：2022年8月28日 班级： 姓名： 1.2 地球的形成和演化 【学习目标】 1.通过阅读和观察，了解地层和化石的概念以及对其研究的意义。 2.运用地质年代表和地球演化史资料，简述地球的演化过程。 3.结合相关知识，概括地球演化的过程特征。 4.通过本节课的学习，初步理解地理环境的整体性特征，培养地理综合思维能力。 【重难点】 重点：地球形成与演化过程。 难点：相关地质历史时期的划分与记忆，分析不同时期的环境特征与生物演化关系。 【基础感知】 · 一、地球历史的记录 （一）地层与化石 1.地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物叫地层。 2.地层的特点： （1）沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的在下，后沉积的在上。 （2）同一时代形成的地层往往含有相同或者相似的化石。 （3）越古老的地层，含有的生物化石越简单，越低级。 3.地层的性质：在一定程度上反应了地层形成时的地表环境。 4.化石是存留在地层中的　 　　　，　 　 　和　　 　，是确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据。 （二）地质年代表 1.概念：用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位，叫地质年代；根据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成的时间顺序表，叫地质年代表。 2.常用的地质年代单位由大到小依次是　　 　、　　 　、　　 　， 分别对应地层单位　　 　、 、 等。 · 地质年代顺口溜： 新生古新近四纪，中生白垩侏罗三。 古生二叠石炭泥，志留奥陶寒武纪。 小思考： 如何判断岩层①、②、③、④、⑤、⑥的新老关系。你能总结出判断岩层新老的方法吗。 · 二、地球的形成与演化简史 　　年前地球形成 地球形成初期温度很高，表面覆盖岩浆 温度逐步降低，内部物质分异，形成 、 和 火山喷发，释放气体，形成 温度进一步下降，水汽凝结，形成 　　　年前，生命形成 　　　，寒武纪生命大爆发，地球进入显生宙 6500万年前的白垩纪，恐龙灭绝 180万年前， 诞生,地球开始了人类历史新纪元 · 三、地球主要演化特征 （一）生物演化 1.从时间变化看：由________到________、由 到 。 2.从分布空间看：由________向________扩展。 3.生物演化过程中经常伴随着一些生物的 和 ，是另一些生物的　　 　和 。 （二）海陆变迁盘古古陆 　　　古陆 　　　古陆 　　　轮廓 现代海陆格局 经过　　　年的分裂、漂移 （三）构造运动 构造运动导致了 、 、 、 和 。发生在古生代的构造运动导致了泛大陆的解体。发生在晚新生代的构造运动导致了青藏高原和喜马拉雅山的形成。 小拓展：十大地质构造运动 迁西运动、阜平运动、五台运动、吕梁运动、晋宁/蓟县运动、加里东运动、海西运动、印支运动、燕山运动、喜山运动 （四）矿产形成 矿产的形成往往受 、 、 和 等的影响。 小思考：看P17 图1-2-6，说明大西洋和印度洋面积变化，推测太平洋、地中海面积的变化。 【合作探究】 1.读地层与化石示意图，完成下列要求。 （1）甲、乙、丙、丁地层中最老的是 层，最年轻的是 层。 （2）若地点1甲地层含有煤炭，当时的古地理环境为 。 若地点2乙地层含有珊瑚化石，当时的古地理环境为 。 2.右图是记录地球历史的“金钉子”。你知道下列现象或生物分别出现在“金钉子”的哪段时间区域。 原始海洋形成于 。 蕨类植物的繁盛和裸子植物的出现 。 哺乳动物的出现 。 恐龙生活的时期 。 大气中氧气的出现和增多 。 鱼类的出现和繁盛 。 3.下列生物哪些可以在恐龙生活的时代看到：鱼，青蛙，飞鸟，鳄鱼，猴子，老虎，苔藓地衣，松树柏树，苹果树。为什么。 【随堂检测】 下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围，横向宽度越大，