5.2.3 社会行为-【同步培优练】 2023-2024学年八年级生物上册课后进阶提升练（人教版）

5.2.3 社会行为 进阶提升训练 1.社会行为的特征：群体内有一定的_________，明确的_________，有的形成_________。 2.群体中信息交流的应用：提取或人工合成的_________可以用来诱杀害虫，从而控制害虫的数量。 1．牧羊人在放牧时只要管好头羊就行，其他羊会跟着头羊走。羊群中这种成员跟随“头羊”的行为属于（　　） A．迁徙行为 B．贮食行为 C．社会行为 D．防御行为 2．下列生命现象中，能体现动物具有社会行为的是（　　） A．蝗虫四起米价高 B．绕池闲步看鱼游 C．花底山蜂采掇忙 D．点水蜻蜓款款飞 3．柑橘大实蝇是一种农业害虫，据报道，国际上已发现柑橘大实蝇的性外激素，成功突破了“果树控害”的难题。喷洒柑橘大实蝇性外激素直接干扰了柑橘大实蝇的（　　） A．生长 B．通讯 C．运动 D．觅食 4．动物的行为多种多样，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（　　） A．乌贼释放墨汁 B．黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时发出不同的叫声 C．孔雀开屏 D．蜜蜂的圆形舞 5．生物圈中的动物具有许多复杂的行为，下列动物具有社会行为的是（　　） ①羊②老虎③蜜蜂④青蛙⑤狒狒 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ 6．动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列不属于动物通讯的是（　　） A．警犬通过嗅觉找到罪犯藏匿的毒品 B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D．雌白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾 7．以下动物的行为属于社会行为的是（　　） A．牧羊犬看护山坡觅食的羊 B．一只母鸡照看一群小鸡 C．工蚁筑巢、照料蚁后产下的卵、饲喂幼蚁 D．小河中鱼成群觅食 8．下列动物行为中，能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（） ①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿 A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③⑤ 9．下列具有社会行为的动物是（　　） A．花盆下躲藏的一群鼠妇 B．水中生活的同种鱼群 C．啃食桑叶的一群家蚕 D．从林中摘果子的狒狒群 10．下列有关动物行为的叙述，不正确的是（　　） A． 先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖 B．学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境 C．具有社会行为的群体有的会形成等级，可提高御敌的效率 D．春末夏初青蛙在池塘中鸣叫属于信息交流 11．下列动物的行为，不．属．于．传递信息行为的是（　　） A．黑长尾猴发现蛇发出叫声 B．鸟类鸣叫 C．工蜂跳“8”字舞 D．蟑螂昼伏夜出 12．蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来后，能在较短的时间内爬到一起交配，是靠它们之间释放某种物质实现的，这一实例表明了蚕蛾个体间信息交流依靠（　　） A．动作 B．声音 C．气味 D．性外激素 13．长颈鹿在发生危险时，用剧烈的奔跑把警报传递给同伴；狼的嚎叫声可以让其他伙伴知道自己的位置；蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫。以上动物传递信息的方式分别是（　　） A．气味、动作、声音 B．动作、声音、气味 C．动作、气味、声音 D．声音、动作、气味 14．如图是“探究蚂蚁的通讯”实验装置图，下列关于实验步骤的叙述错误的是（　　) A．实验时蚂蚁处于饥饿状态 B．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验 C．木条AB和BC的粗细、长短应保持一致 D．实验过程中不能直接用手移动木条 15．白蚁的群体成员之间有明确的分工，群体中形成一个社会，具有一系列的社会行为。下列动物群体中，不具有类似行为的是（　　） A．狼群 B．蝗虫群 C．狒狒群 D．蜜蜂群 16． 根据下列资料回答问题。 2020年3月至2021年6月，长期栖息在云南西双版纳名为“断鼻家族”（因该群体里一只象鼻子断了部分而得名）的亚洲象群持续迁移，辗转北上行进500余公里，一度进入昆明市辖区。一路上科学家在云南消防队的帮助下，通过无人机对其迁移轨迹进行24小时监测，并进行拍照和录像。2021年6月21日开始，在专业人员“引导”下，开始南回，于8月中旬回到普洱境内森林。有观点认为：象群首领经验不足，出现了迷路状况使得大象不停迁移；还有观点认为：近年来保护区内大象种群的恢复， 个体数量的增加与人类活动带来栖息地减少，可食用植物减少，增加了大象的生存压力，迫使一些象群出走寻找更好的生存空间……“断鼻家族”一年余独特的旅行，北迁南回跨越万水千山，既让我们看到了人象和谐友爱的一幕幕，看到了我国多年来野生动物保护的成果，也让我们不禁为之担忧，未来象群是否还会出走…… （1）亚洲象是亚洲现存最大的哺乳动物。亚洲象群一路以植物为食，据此可以判断出它的牙齿分化为门齿