第1课《沁园春•雪》课件（共19张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

沁园春·雪 ---毛泽东 【诗词常识】 1. 沁园春是词牌名,“雪”是题目。 2、感情基调：指的是作品所表达的基本的情感取向，或者说情感态度。 （惆怅、悲哀、忧愁、伤感、寂寞、悲伤、深沉……喜悦、欢快……闲适、恬淡……豪迈、奔放、热烈、激昂……） 3、意象：寄托作者主观情感的具体物象。 4、意境：意象与情感融为一体的境界。 【作者简介】 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭韶山冲人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东思想的主要创立者，诗人，书法家。他在文学上有很高的造诣，创作了大量诗词，代表作有《七律·长征》《西江月·井冈山》等。主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》等。 沁园春( ) 莽莽( ) 妖娆( ) 稍逊( ) 风骚( ) 滔滔( ) 折腰( ) 分外( ) 一代天骄( ) 红装素裹( ) qìn mǎnɡ ráo xùn sāo tāo zhé fèn 预习测评 jiāo ɡuǒ 辨析多音字与形似字 （ ）折腰 （ ）折腾 zhé zhē （ ）数星星 （ ）数见不鲜 shǔ shuò 妖ráo（ ） 不屈不náo（ ） jiāo（ ）傲 jiǎo（ ）正 娆 挠 骄 矫 （ ）折本 shé （ ）数字 shù jiǎo（ ）幸 侥 jiāo（ ）美 娇 整体感知 沁园春 雪 1936年2月 毛泽东 北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。 望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔。 山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高。 须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。 江山/如此多娇,引/无数英雄/竞折腰. 惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚. 一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓/射大雕. 俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝. 初读感知 1.这首词分上下两片，上片描写 ，下片纵论 。 2.这首词承上启下的句子？ 3.词中表达主旨的句子是？ 北国雪景 历代英雄 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 有感情地齐读词的上阕 1.请找出上阕中总写北国雪景的诗句。 思考解疑： 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 写出中国北方广阔大地极其寒冷的特点，突出意境的开阔、气势的宏大。 2.诗人接下来对雪景进行了具体的描绘，这主要是由哪个字领起的呢？它统领了哪些内容？ 望 统领的内容包括： 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 3.“山舞银蛇，原驰蜡象”中“山”与“原”都是静态之物，为什么要写其“舞”、“驰”？ 这两句运用比喻、对偶的修辞手法，化静为动，形象地展现出群山起伏、丘陵绵延的壮观景致，极富动感，是大自然显得生机勃勃、灵动活跃。 4.“欲与天公试比高”中“欲”字又有何妙处？ “欲”字把“山”“原”拟人化，词人借此表达了雄心勃勃的精神风貌和昂扬奋发的气概。 5.分析“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”三句写法上与上文的不同。 这三句是虚写，是想象中的情景，“分外”二字透露出作者对雪后美丽风光的赞美与热爱。 静景 6.上阕哪几句是静景，哪几句是动景？ 千里冰封 长城内外，惟余莽莽 大河上下，顿失滔滔 万里雪飘 山舞银蛇，原驰蜡象 动景 作者描写北方雪景，视野开阔，雄伟壮丽，气魄豪迈，借景抒情，抒发了对祖国山河的赞美与热爱之情。 上 阕 小 结 有感情地齐读词的下阕 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 状元成才路 状元成才路 7.词人是如何评论历代英雄的？包含着词人怎样的感情？ 作者用“惜”“略输”“稍逊”等词语，给予历史上的英雄恰如其分的评价。表明了词人既肯定和赞赏英雄人物的才能，又叹惜他们的不足，同时蕴含着后来者居上的气概和超越历代英雄人物的自信。 8.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？ 最后三句