4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

高山流水遇知音 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”-- 《列子·汤问》 俞伯牙擅长弹琴，钟子期的鉴赏能力则是百里挑一。俞伯牙弹奏表现登上高山所产生的宽广胸襟的琴曲时，钟子期便说：“美好啊，高峻耸立，如同泰山一般巍峨！”当俞伯牙的琴声表现江河水流的浑厚意境时，钟子期感谓道：“壮观啊，浩浩荡荡，就象长江大河一样日夜不停地流淌！”见钟子期每次都准确把握住了自己的思绪，俞伯牙不禁感慨叹息说：“您欣赏琴声的水平已臻及至。您体会出来的意境正是我所要表达的，在您的面前，我无法隐藏自己的情感。” 高山流水遇知音 第四课 友谊与成长同行 4.1和朋友在一起 核心素养目标： 1.明白朋友对一个人的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。 2.积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。 3.感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。 探究与分享 上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选） △快乐的事，你最愿意与谁分享？ □ 心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？ ★ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ ○你最愿意与谁一起外出游玩？ 上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？ 说说心里话 有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切，等等。 与新同学交往缺乏感情基础；不被理解，甚至容易被误解；担心被拒绝等等。 在新环境中交友，你会遇到什么困惑、麻烦？ 如何在新环境中结识新的朋友？ 你 说 我 说 真诚友善地对待他人，和他人友好相处； 敞开心扉，积极乐观地接纳新同学； 在恰当的时候主动关心帮助同学，等等。 朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。 ——莎士比亚 万两黄金易得，知音一个难求。 ——曹雪芹 朋友越老越好， 美酒越老越香。 ——约翰雷 畅所欲言 有同学认为，没有朋友自己感到孤单， 有了 朋友有时又增添了不少麻烦？你怎么看？ 对友谊的渴望，是我们的心理需要，没有朋友，会感到孤单。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。只要彼此真诚相待，和善相处，就会收获美好的情谊。 小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。 上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，成为了无话不谈的朋友。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练，练着练着竟也对篮球有了感觉。 同龄人的故事—小龙的变化 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。 朋友的影响 思考： 1. 小龙身上发生了哪些变化？ 2. 带来这些变化的重要原因是什么？ 3. 你从中得到了哪些启示？ 探究与分享 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” -----《论语•季氏篇》 孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友， 同花言巧语的人交朋友，这是有害的。” 译： 善交益友 能帮助自己上进的朋友 品行方面 知识技能方面 益友的影响 影响“我”做积极向上的人； 带动“我”关心帮助他人，做善良的人； 提醒“我”明辨是非，做正直勇敢的人； …… 帮助“我”答疑解惑； 陪伴“我”共同探求新知； 鼓励“我”遇到难题迎难而上； …… 不交损友 对自己道德品行产生不良影响的朋友！ 使自己误入歧途；无是生非，不务正业；建立错误的价值观…… 一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。 警 惕！----不交损友！ 你有过类似的经历吗？说说你和