扣合课标新题型专练(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一语文活页好题（统编版）

语 文 2024人教 扣合课标新题型专练 一、阅读下文，完成1~4题。（共14分） 野草的呼吸 ①去年三月，雪花还未从北方收脚，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。 ②在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。 ③每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。十多天后，我发现四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。 ④可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香消玉殒。 ⑤我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。 ⑥时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。A我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了!它已生长了一段时日了吧，因为缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。 批注A：此句中“飞”字用词巧妙，____。 ⑦我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被,但哪会顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。 ⑧直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。 ⑨有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒的鹅毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，“噗——”的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。B它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它的春天。 批注B：此句修辞生动贴切，____。 ⑩这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈现颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。 ⑪当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。 ⑫我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想。 ⑬我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者。 （作者：迟子建。有删改） 1.阅读全文,按照提示梳理思路，补全思维导图。（3分） （1）__________________ 浇了点水，善待它 （2）__________________________________ 野草成了气候，舒朗有致，绿意荡漾 （3）__________________________________ 野草出落得漂亮（每空1分，共3分） 2.文中A、B两处画线句极为精妙，请选择其中一处进行赏析，补全方框内的批注。（3分） 我选择赏析____句，____。 [答案] 示例一：A; “飞”字充满动态感，准确、生动形象地写出了盆中野草纤细轻盈的样子，以及在无人照料的恶劣环境下不经意间，迅速成长的情态，表达了作者发现时的惊讶和内心的震动。; 示例二：B; 运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了野草绿意荡漾、蓬勃向上的情形，表现出“我”的惊讶和喜悦。（3分） 3.本文的标题是“野草的呼吸”，可开头却用许多笔墨写四季海棠，这是否多余？请结合文章，说说你的看法。（4分） [答案] ①以四季海棠开篇，为下文写野草的生长做铺垫，使文章的叙述更加完整，结构更加严谨。②写四季海棠备受照料却枯萎，表现了四季海棠的娇贵脆弱，与后文野草在恶劣环境中自然生长形成对比，衬托野草顽强的生命力。③与野草