20 天上的街市(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一语文活页好题（统编版）

语 文 2024人教 第六单元 20 天上的街市 1.&1& 阅读下面语段，回答问题。 《天上的街市》取材于中国古代神话传说并进行改造。诗中，牛郎织女能够“提着灯笼”在<zzd>缥</zzd>miǎo的天街结伴xián游，天河也不再成为他们往来的阻ài，这是一对被解放了的人物形象。诗人去除了原故事里夫妻分离和天上统治者等反面角色，着力描写牛郎织女在天上幸福、安定的生活。这是与全诗温馨、愉悦的审美<zzd>氛</zzd>围相和谐的。同时，这种对传统故事的改写，体现了诗人改造现实生活的愿望。 （1）给加点字注音。 缥( ) miǎo 氛( ) 围 piāo fēn （2）根据拼音写汉字。 xián( ) 游 阻ài( ) 闲 碍 （3）语段中画线的句子有语病，请你提出修改意见。 [答案] 在“夫妻分离”后面加上“的悲剧情节” 2.下列括号内的表述不正确的一项是( ) D A.“那儿”“谁”“怎样”“自己”。（这几个词语都是代词） B.秋风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来!”（此句运用借喻的修辞手法） C.“大相径庭”“天壤之别”“迥然不同”“截然不同”。（这四个词语是同义词） D.令尊、惠赠、垂询、赐教、拙作、鄙人。（这几个都是敬辞） 3.综合性学习。（共8分） 你班以小组为单位创建了文学部落，你被分到了诗歌组。请你完成以下任务： （1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，不知道采用什么语调，请你帮他选择并说明理由。（3分） 河水悄悄流入梦乡 幽暗的松林失去喧响 夜莺的歌声沉寂了 长脚秧鸡不再欢嚷 A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉 我选( ) 理由：___________________________________________________________________________________________ A 夜晚是一天中最静谧的时候，舒缓的语调则能把夜晚的静谧展现出来。（选择1分，理由2分，共3分） （2）小明感觉阅读诗歌有困难，不想继续参与文学部落的活动了，请你劝说他继续参与。（3分） [答案] 示例：小明，其实阅读诗歌并不难，只要掌握正确的方法就可以了。诗歌的世界是绚丽的，只要我们多读多感受，相信你会爱上它的。（言之有理即可，3分） （3）文学部落要开展写作交流会，请你仿照示例，写两行小诗。（2分） 示例：每一缕晨曦/都是喷薄而出的希望 [答案] 示例：每一滴水源/都是绽放而出的生命（2分） 4.［内容梳理·教材“思考探究一”］请用自己的话描述诗中作者想象的世界。 [答案] 地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，那缥缈的空中有一个繁华美丽的街市。那儿陈列着很多的人间珍宝。那被浅浅的天河分隔的对爱情至死不渝的牛郎、织女，一定骑着牛儿在那满目珍奇的街市上闲游。那流星，就是他们手中提着的灯笼。 5.［情节设置·教材“思考探究二”变式训练］诗人想象的牛郎织女的生活与神话传说中的牛郎织女的生活有什么不同？诗人为什么做这样的改造？ [答案] 诗人想象的牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。而传说中的牛郎织女一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。诗人做这样的改写体现了对理想的追求，对黑暗现实的不满。 6.“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是描写“花”的量词，这里用在“流星”上，你能说出诗人这样用词的妙处吗？ [答案] 诗人将形容“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一朵火花，让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。 阅读下面诗歌，完成7~10题。（共13分） 春 夜 星光如此璀璨， 风也如此柔媚。 夜是太静谧了， 旷野也太岑寂。 今晚天上想有豪华的夜宴， 广庭密集着银色的灯烛。 今晚天上仿佛晶莹的花园， 海上开满洁白的水仙。 我愿倦怠的人慢慢入睡， 轻轻打开你梦的门扉。 愿弦月的微波流进你的梦， 让你困乏的心灵得到洗沐。 明天阳光将要燃烧你的窗帘， 你会看见原野上到处长满花的树。 （作者：杜谷） 7.与《天上的街市》一样，本诗也运用了联想和想象的手法，由__________联想到__________，又由__________ 联想到__________，着力描绘出一幅美丽迷人的春夜图。（4分） 人间的夜 天上的夜 天上的夜 人间的夜 8.&2& 赏析诗歌第二节中画横线的句子，比较这两句诗句与下面的诗句有什么异同。（3分） 天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 ——《天上的街市》 [答案] 同：①两者都