2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

网络丰富日常生活 网络推动社会进步 警惕网络中的陷阱 1.让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 2.打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 3.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 1.为经济发展注入新的活力 2.促进民主政治的进步 3.为文化传播和科技创新创建新的平台 1.网络信息良莠不齐 2.沉迷网络，影响学习、工作和生活 3.个人隐私容易被侵犯 积极影响 消极影响 网络改变世界 网络具有两面性，是一把双刃剑，我们要合理利用网络 知识回顾 　　 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊。我们要学会合理利用。 骗子和你之间，只有一根网线的距离 道德与法治 部编版 2.2合理利用网络 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 教学目标 政治认同： 利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观； 道德修养： 养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 法治观念： 了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识； 健全人格： 掌握网络交往自我保护的知识，合理利用网络促进自我和社会的发展 责任意识： 增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 教学重点：合理利用互联网等传播媒介，传播正能量； 教学难点：学会理性利用现代媒介参与公共生活。 自主学习 1.如何理性参与网络生活？ ①:P17第一段末句 ②:P18第一段末句 ③:P18第二段 ④:P19第二句+末句 2.如何传播网络正能量？ ①:P19第二段首句 ②:P20第一段首句 ✱媒介素养含义 P17相关链接 请阅读教材P17-20，大字慢看，小字快读，思考以下问题用红笔在课本上划出,时间3分钟。划完书继续看课本并圈画关键词。 孩子们，回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 运用你的经验 P17 你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 奶奶只看到了互联网的负面影响，爸爸只看到了互联网带来的益处。他们都没有正确全面地看待网络。 我们应该如何利用网络？ 应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。 01 理性参与 网络生活 回顾所学，我们知道 线上聊天 线上点外卖 线上休闲娱乐 线上学习 线上购物 今天，互联网已经成为我们重要地学习工具和交往平台。 小调查：作为未成年人的你能够们对网上的各种信息进行的选择、理解、质疑、评估？ 新闻：国家网信办：拟全面升级“青少年模式”为“未成年人模式” 中国网信网8月2日消息，为进一步提升模式效能，立足未成年人网络保护要求，将全面升级“青少年模式”为“未成年人模式”，推动模式覆盖范围由APP扩大到移动智能终端、应用商店，为未成年人营造安全健康的网络环境。 视频资源 升级“青少年模式”为“未成年人模式”的原因是什么？ 加强对未成年人网络保护，青少年媒介素养较低，需要加强保护 短视频平台优化“青少年模式” 2023年3月，抖音官方抖音守护中心上线，可便捷开启青少年模式或长辈模式。其中青少年模式默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6时无法使用，并且关闭直播、充值、打赏等功能。 思考1：短视频平台这么做的原因是什么？ 青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 1.我们如何合理利用网络？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 媒介素养 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 链接 21世纪青少年学生时间分配 小刚本想上网查找学习资料，却被购物广告打了岔；点开购物广告，目光又停留在弹出的游戏画面上，两个小时后，小刚才猛然警觉自己原本是要查找学习资料的。这一事例说明什么？给我们什么启示？ 生活案例 1.这告诉我们网络中无关信息会浪费我们的精力。 2.启示我们要学会“信息节食”。 我国短视频用户超10亿，人均单日刷短视频超2.5小时 短视频就凭借其趣味性、互动性、娱乐性迅速爆红。但是也非常的浪费时间，漫画给我们怎样的警示？ 2023年3月29日，被誉为中国网络视听行业风向标的《中国网络视听发展研究报告（2023）》在成都发布。报告中显示，我国短视频用户规模达10.12亿，网络直播用户规模达7.51亿，成为网