专题一 朝代更迭与统一多民族国家的发展(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一历史活页好题（统编版）

历 史 2024 RJ 专题一 朝代更迭与统一多民族国家的发展 1.中国古代朝代更迭（截止南北朝） 2.统一多民族国家的发展进程（截止南北朝） 进程 概况 中国形 成统一 多民族 国家的 开端 先秦时期：中国境内各 民族逐步走向统一与交 融 （1）氏族、部落和部落联盟，通过战争和政治、经济、文化的相互影响， 逐渐融合成为一个民族，即“诸夏”（亦称“华夏”）。开始进入阶级社会，建 立了第一个国家“夏朝” （2）春秋战国时期，各民族之间的交往和兼并战争促进了民族的统一与交 融 秦灭六国是中国形成统 一多民族国家的开端 公元前221年，中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝建立， 而“中国”一词，已代表整个秦王朝所统治的地区了 多民族 国家的 发展 汉代：中国统一多民族 国家的疆域基本奠定 汉朝“大一统”，在军事上，卫青、霍去病反击匈奴；对外关系上，加强对西 域的经营，西域正式归属中央政权 三国两晋南北朝时期： 中国境内各民族紧密联 系 三国两晋南北朝时期，中国虽陷于分裂局面，中央王朝更迭频繁，但边境各 族与汉族之间，仍保持着牢固的政治、经济联系 1.[2023洛阳一模] 下列图片内容共同反映的主题是( ) A A.炎黄子孙，华夏一家 B.远古传说，考古佐证 C.天地之中，老家河南 D.殷墟甲骨，汉字之源 2.史料中记载：夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建 立起国家政权机构。这说明( ) A A.中国早期国家开始形成 B.统一的多民族国家从此形成 C.中央集权制被确立下来 D.夏朝建立了完善的国家机构 3.春秋时期，中原各国自称为“华夏”，而周边民族被称为戎、狄、蛮、夷等，经过频繁的往来和密切联系，战国 之后，戎、狄、蛮、夷逐渐与华夏族融合，而不再被视为蛮夷。这说明春秋战国时期( ) B A.社会转型完成 B.民族交融加强 C.生产工具革新 D.社会动荡不安 4.中国近代学者薛福成在他的《出使日记》中认为“China”的原意就是指“秦”。《剑桥中国秦汉史》 中，再次肯 定这一点。这一观点的形成是因为秦朝时期( ) D A.是中华文明的起源 B.国家形态开始形成 C.开创了分封制 D.统一多民族国家建立 5. [2023商丘二模改编] “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风 骚。”以下诗词里属于“秦皇”的功绩是( ) D A.都江三月堰初开，雪浪云涛滚滚来 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 C.云飞丝路飘花雨，风动驼铃运锦绸 D.万里长城穿地脉，八方驰道听车音 6.以下是中国古代一位历史人物的生平（部分）。他是( ) 公元前123年 初战匈奴，受封冠军侯 公元前121年 两次河西之战中大破匈奴 公元前119年 与舅舅深入漠北，寻歼匈奴主力 公元前117年 英年早逝, 陪葬茂陵。谥封“景桓侯” D A.蒙恬 B.汉武帝 C.卫青 D.霍去病 7.三国鼎立创造了相对稳定的社会环境，三国均采取积极有效的措施，在对抗中进步，在竞争中发展，从而推动 了经济、政治、文化的恢复和发展。由材料可知，三国鼎立( ) C A.是东汉时期军阀混战的继续 B.导致政权割据，国家陷入分裂 C.为此后走向统一奠定了基础 D.阻碍了经济政治和文化的发展 8.东汉、魏、晋时期，原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯 族，由北向南迁到山西一带；而鲜卑族则迁到辽宁、陕西及河套地区。材料描述的历史现象是( ) C A.南方政权更迭频繁 B.北方劳动人民南迁 C.北方游牧民族内迁 D.西晋实现短暂统一 9.时人追忆北魏洛阳城说：“自晋宋以来，号洛阳为荒土，……昨至洛阳， 始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛， 人物殷阜……”这种变化得益于( ) D A.统一多民族国家创立 B.海上丝绸之路的开通 C.“文景之治”局面出现 D.孝文帝改革的实施 10.朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治 者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明( ) B A.汉族在民族交融中占据主导 B.民族交融方式多样 C.斗争是民族交融的主要方式 D.胡汉之别观念淡化 11.如下朝代示意图反映的时代特征是( ) C A.国家产生与社会变革 B.统一多民族国家的建立与巩固 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的巩固与发展 12.（8分）统一多民族国家是