第四单元 第16课 三国鼎立(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一历史活页好题（统编版）

历 史 2024 RJ 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 1.官渡之战：200年，曹操与袁绍在______进行决战，结果曹操以少胜多，为以后统一______打下基础。 2.赤壁之战：208年，曹军和孙刘联军在赤壁交战，结果孙刘联军以少胜多，为__________局面的形成奠定了基础。 官渡 北方 三国鼎立 《三国演义》 中关于“草船借箭”的描述:“用奇谋孔明借箭。”《三国 志》 中关于“草船借箭”的描述：“（孙） 权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭著其船。船偏重将覆， 权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。”小明同学在课外阅读中发现这两个片段反映的借箭的主人公不同， 对此理解正确的是( ) B A.《三国演义》是文学作品，完全脱离历史事实 B.《三国志》是史书，叙述较为客观真实 C.《三国演义》所述与民间流传一致，可信度高 D.《三国志》和《三国演义》都属于一手史料 3.三国鼎立：220年，______建魏，定都洛阳；221年，刘备建汉（蜀汉），定都成都；229年，孙权称帝，吴国 建立，定都建业。三国鼎立的局面形成。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达______，加强了大陆与台湾的联系。 曹丕 夷洲 鼎立 鼎，是古代一种煮食物的器具，也是祭祀时使用的一种礼器，其形状多为三足共同支撑一个鼎身。因为鼎的特殊形状及其重要性，这个字常被引申为其他含义：鼎很大、很重，所以“鼎”又表示很盛大，如鼎鼎大名、鼎盛；由于“鼎”在祭祀中地位重要，又常用于比喻王位和帝业，如定鼎、问鼎。这其中，使用最多的引申义便是“鼎立”。因为鼎三足站立是稳固的象征，所以“鼎立”就成为三方并立、相互斗争又相互制约从而形成的相对稳固局面，也就是“鼎足之势”，比如三国鼎立。 1.三国时期开始的时间是220年曹魏政权的建立，当时曹操已经去世，所以曹操是东汉末年的人物。同样，官渡之战和赤壁之战是东汉末年的战役而不是三国时期的战役。 2.官渡之战曹操打败袁绍，为曹操以后统一北方奠定了基础；赤壁之战孙刘联军打败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 1.东汉末年，曹操在割据混战中取得政治上的优势地位的原因是( ) A A.“挟天子以令诸侯” B.实行屯田，保证供应 C.安抚流民，组织生产 D.组织军队，筹集军粮 2.下图所示材料反映的战役( ) 曹操谋士，荀攸计妙， 间道而出，袭破乌巢； 袁军粮草，尽被焚烧， 袁绍恐慌，军心动摇。 B A.使东方六国无力与秦国抗衡 B.为曹操统一北方打下基础 C.为三国鼎立局面形成奠定基础 D.使北方再度陷入分裂和混战的状态 3.诸葛亮为孙权分析道：曹军远道而来，又不习水战，孙刘合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下的局面 自然形成。诸葛亮所预言的这场战役后来发生在( ) C A.洛阳 B.官渡 C.赤壁 D.许昌 4.东汉末年，国家陷入分裂割据局面，最终形成三国鼎立的格局，下列符合222年三国局势的示意图是( ) A A.&2& B.&3& C.&4& D.&5& 5.[2022郑州期末改编] 据《三国志·孙权传》记载,东吴黄龙二年（230） 时，皇帝孙权曾经“遣将军卫温、诸葛直 将甲士万人浮海求夷洲及亶洲”。这一记载反映了( ) B A.三国鼎立局面的形成 B.吴国加强与台湾的联系 C.赤壁之战的惨烈战况 D.蜀国加速对西南地区的开发 6. 诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够反映曹操功 绩的是( ) A A.屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 C.手奋三尺剑，西灭无道秦 D.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 7.下表是关于赤壁之战的记述，由此可知( ) 典籍 引文 《三国志·魏书》 公（曹操）至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江 南诸郡 《资治通鉴》 （周瑜）进，与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北 B A.赤壁之战导致疾疫蔓延 B.疾疫爆发影响赤壁之战战局 C.疫病流行加剧军阀混战 D.曹操借瘟疫推卸战败的责任 8.有人认为