第三单元 第9课 秦统一中国(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一历史活页好题（统编版）

历 史 2024 RJ 1 2 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 3 1.秦灭六国：公元前_____年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都______，建立起我国历史上第一个统一的多 民族的______国家。 221 咸阳 封建 李白在《古风》中写道:“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸 侯尽西来。”此诗描述的历史现象是( ) A A.秦灭六国统一中国 B.秦王对六国虎视眈眈 C.秦朝铸剑业很发达 D.诸侯定期到秦国朝拜 4 2.确立中央集权制度 （1）皇帝制度：最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称“________”。 （2）中央政权机构：由______、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和______事务，最后的决断权由 ______掌控。 （3）地方行政制度：进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的______制。郡县的长官都由朝 廷直接任免。 （4）影响：皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 ________的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 秦始皇 丞相 监察 皇帝 郡县 郡县制 秦始皇规定:皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”， 其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。其用意是( ) D A.加强对地方的控制 B.保证政权长治久安 C.树立王位继承规范 D.确保皇权至高无上 5 3.巩固统一的措施 （1）文字：统一文字为______。 （2）经济：统一货币为圆形方孔______钱;统一度量衡。 （3）交通：统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠。 （4）军事：北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）。 （5）秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 小篆 半两 6 封建 本义是“分封建国”，来源于周朝的分封制。但要特别注意，秦朝开始的封建社会，其含义和周朝的封建是不同的，它是一种社会形态，以地主阶级统治和剥削农民为本质特征。在封建社会，农民是有一定人身自由的，这与夏、商、周奴隶社会中奴隶主完全占有奴隶截然不同。周朝的封建，即分封制，是一种社会制度，这种制度虽然在秦以后各朝代也存在，但不是主流，郡县制才是历代王朝地方行政的基本模式。 7 1.秦朝是秦国统一六国之后建立的王朝；秦国是战国时期的诸侯国之一。 2.郡县制是秦始皇加强中央集权的措施之一；商鞅变法时确立了县制。 3.灵渠是秦始皇为了解决运输困难而开凿的，秦朝所建；修建都江堰是为了防洪灌溉，秦国所建。 4.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；夏朝是我国历史上第一个王朝。 8 1.统一是历史发展的主流。结束了长期征战的混乱局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家的朝代 是( ) D A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 2.“从政治意义上去考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的，他的许多措施具有创始的意 义，他开始了一个伟大的时代。”材料体现的“时代”是( ) C A.国家安定，民生改善 B.国家强大，经济昌盛 C.国家统一，中央集权 D.文化繁荣，疆域广阔 3.“秦代始置，负责监察百官，代朝廷起草诏命文书等。”下列官职与材料描述相符的是( ) D A.丞相 B.太尉 C.卿大夫 D.御史大夫 9 4.[2022安阳一模] 公元前221年，秦始皇接受廷尉李斯的建议，把全国分成三十六郡。这些都完全听命于中央和 皇帝，是中央政府辖下的地方行政单位。这一做法( ) B A.完善了分封制 B.加强了中央集权 C.扩大了秦朝疆域 D.顺应了民族交融 5.秦朝时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取隔绝固守的措施。下列工程 与材料符合的是( ) B A.都江堰 B.长城 C.兵马俑 D.灵渠 6. 秦始皇统一六国后的第二年，就下令修筑从咸阳通往全国的驰道。《汉书·贾山传》记载秦驰道：“东 穷燕、齐，南极吴、楚。”材料表明秦朝的驰道建设( ) A A.有利于中央对地方的管理 B.旨在实现军事快速调动 C.扩大了秦朝的世界影响 D.动用了大量的人力物力 7.&4&