第一单元 第三课 课时2 做更好的自己(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 1 2 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 课时2 做更好的自己 3 4 一、接纳与欣赏自己 1.怎样接纳自己？（P33） （1）接纳自己，需要接纳自己的______。既接纳自己的______，也接纳自己的________；既接纳自己的性格， 也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的______。 （2）接纳自己，需要______的心态，更需要______和智慧。 ★2.怎样欣赏自己？（P33— 34） （1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的______，欣赏自己的______，欣赏自己的______，欣赏自己为他人的 ______。 （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的__________与__________。 全部 优点 不完美 过去 乐观 勇气 独特 优点 努力 奉献 自我鼓励 自我奋进 5 二、我要飞得更高 ★1.怎样飞得更高？（怎样做更好的自己？ ）（P34—36） （1）做更好的自己，就要__________。 （2）做更好的自己，需要______________。 （3）做更好的自己，需要不断激发自己的______。 （4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在________________________的过程中实现的。 2.如何激发自己的潜能？（P35） 通过珍视自己的__________，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的______，发现他人和社会对自己的需 要； 通过积极______，与他人共同完成任务…… 扬长避短 主动改正缺点 潜能 为他人、为社会带来福祉 兴趣爱好 活动 合作 6 3.改正缺点的方法（P35） （1）具体描述自己的缺点。 （2）从最容易改正的缺点开始。 （3）及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 （4）请一个自己信任的人来协助。 （5）在公开场合做出改正缺点的承诺。 （6）运用自己以前改正缺点的成功经验。 7 1.维吉尼亚·萨提亚在《新家庭如何塑造人》中写道：“我拥有我自己的一切。我拥有我自己的想象，自己的梦想， 自己的希望。”这启示我们( ) A A.要学会接纳与欣赏自己 B.他人的评价至关重要 C.每个人都是不完美的 D.不必改正自己的缺点 互相嘲笑 2.漫画《互相嘲笑》启示我们要( ) C ①敢于挑战他人权威 ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自我 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”做更好的自己值得我们用一生去探寻。为此，我们要( ) C ①学会欣赏完美的自己 ②学会学习，改正缺点 ③坚持努力，定能实现梦想 ④参与活动，激发潜能 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 8 4.［教材素材改编］人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。在 日常生活中，下列做法不利于激发自己潜能的是( ) C A.小明想提高自己的写作能力，于是坚持每天写日记 B.当小华失败时，小华总告诫自己“相信自己，下次一定会成功” C.无一技之长的小航很有自知之明，从来不参加学校和班级开展的各种活动 D.当学习遇到困难时，小红会在心中想象出一个比现在更好的自己，激励自己前进 5.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是( ) B A.工欲善其事，必先利其器 B.是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 C.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 6.李军发现自己的记忆力特别好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，最终经 过不懈努力，数学成绩有了很大进步。这表明李军同学能( ) A ①接纳和欣赏自己 ②改正自己的缺点 ③正确认识自己 ④通过他人评价认识自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9 7.某校七年级学生填写“自我鉴定表”时，在“优点”一栏内写得很多，而在“缺点”一栏内则写得很少，许多同学甚 至都没有填写。这一现象从一定程度上反映出大多数学生( ) D A.自信心强，想自己改正缺点 B.非常优秀，只有优点，没有缺点 C.自尊心强，不愿承认自己的缺点 D.不能正确认识自己，只看到自己的优点，看不到缺点 8.“感动中国”人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学 影视后期制作，练就一手绝活。他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫 创业基地。“永不服输!”他的故事告诉我们接纳自己( ) B A.为自己鼓掌喝彩，别人的优点可以忽视 B.需