第一单元 流行乐风——夜莺 教学设计 2022—2023学年人音版初中音乐九年级上册

《夜莺》 教学目标： 1.聆听《夜莺》，感受电声乐队与民族乐器、西洋乐器合奏的魅力。 2.唱会主题，并能分辨主题的变奏和运用的乐器。 3.了解雅尼及他的作品《夜莺》的音乐特点。 教学重点与难点： 1.欣赏《夜莺》，演唱主题，感受合奏魅力。 2.掌握电声乐队的常见形式 教学过程： 1、 导入 师：童话作家安徒生所写写过非常多的故事，其中讲述了一个发生在中国的故事：夜莺美丽的歌声打动了所有人，国王喜欢夜莺的歌声，它成为国王的宠儿。但不久之后，一只外表华丽能唱出美妙歌声的人造小鸟更加受大家喜欢，于是，夜莺飞走了。然而，当死神来收割国王的生命，人造小鸟坏了，唱不出歌声，夜莺用美妙的歌声与死神作交易，救了国王的生命。有一位作曲家根据这个作品创作了《夜莺》我们来欣赏下。 2、 新课教授 1、作曲家简介 雅尼是希腊血统的美国作曲家，被称为“世界一流的键盘奇才”。他是当今乐坛集创作、电子合成器及钢琴演奏于一身的音乐家。他在三大文明古国举办过演奏会，希腊的雅典；印度的泰姬陵；中国北京的紫禁城。他将高雅的古典交响乐与绚丽的电声音乐巧妙地融合在了一起。 2、欣赏《夜莺》 《夜莺》非常特别。这是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音作品。雅尼非常喜欢夜莺的鸣叫声音，一直想找一件乐器模拟夜莺的鸣叫声，加进自己的电声音乐，一位朋友向他推荐了一件中国的乐器，雅尼就此创作了这曲《夜莺》。 （1）初听 师：能否听出这件中国乐器，能否听出夜莺的鸣叫声？ 生：笛子 师：笛子的音色有什么特点？ 生：清脆，明亮。 师：你认为哪一句最优美？ 生哼唱 师：这就是这首乐曲的主题。我们来跟琴演唱下主题部分。 生演唱。 师：用笛子演奏的引子部分，还用了模拟夜莺啼叫的装饰应。 （2）复听 师：我们再来欣赏下，大家闭上眼睛感受下，在你的眼前出现了什么画面？ 生发表感受。 师：讲的真好，就像在月夜里，宁静的树下，聆听夜莺开始唱歌。 师：乐曲里还出现了哪些乐器？ 生：笛子钢琴、弦乐器... 师：《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，它的特点是乐曲应用中国的竹笛模拟夜莺的声音。笛子的悠扬，清越，小提琴的婉转，飞扬，大提琴的低沉，肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑，壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。 这里的《夜莺》也有个浪漫的故事：一个年轻的大学生钟情与他教授的女儿，他必须到一朵血红的玫瑰才能得到她的芳心，夜莺用自己的心脏刺在玫瑰上，用鲜血染红了枝叶，盛开一朵血红的玫瑰。夜莺用自己的生命换取了大学生的爱情。在西方夜莺是玫瑰的象征，是爱情的象征，人们在歌颂夜莺，也是在歌唱爱情。因此，在演唱时，我们要把这美好、纯真的感情表现出来。 3、 完整聆听 （1）主题变奏了多少次？ （2）每次变奏运用什么乐器，表现什么情感？出现主题时告诉老师运用什么乐器演奏。 师总结：主题分别在：钢琴—笛子—弦乐—乐队—乐队—笛子—小提琴—大提琴—小提琴—笛子—乐队—乐队等进行了12次的变奏。这就是雅尼的电声音乐合奏形式，加进不同的乐器来表现不同的情感。悠扬笛声就像夜莺在歌唱；小提琴的婉转飞扬，象征高傲的教授女儿；低沉、肃穆的大提琴，象征悲伤的大学生，最后雄浑的乐队和人声的加入，象征对夜莺的歌颂和赞扬，也是对爱情的赞美。 四、小结 雅尼的电声音乐不仅加进了西洋管弦乐，还加进不同国家的民族乐器。他把电声音乐合奏推向巅峰，是电声音乐的代表人物。希望大家多收看雅尼的音乐会，体会他电声音乐合奏的魅力。 $$