精品解析:辽宁省大石桥市十五校2022-2023学年七年级下学期期中生物试题

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2023-09-15
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命学科网 组卷网 2022一2023学年度下学期期中质量检测 七年生物试卷 试卷满分30分 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2.请将准考证条形码粘贴在右侧的条形码粘贴处]的方框内。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写,字迹工整。 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草稿纸、试卷上作答无效。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。 一、选择题(12分,每题1分) 1.就个体产生来看,人体生命起始于() A.受精卵 B.胎儿 C.婴儿 D.卵细胞 2.人的一生中,生长发有和智力发展的黄金时期是 A婴儿期 B.童年期 C.青春期 D.成年期 3.医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、少量的麦芽糖、无 机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最有可能取自于() A.胃 B.食道 C.小肠 D.大肠 4.在疫情防控居家学习期间,某同学喜欢做西红柿汤面作为午餐。要使这份午餐营养搭配更全面,可增加 () A.牛肉 B.菜心 C馒头 D.米饭 5.“西红柿鸡蛋打卤面”是很多人的最爱,其主要食材是西红柿和面条。此面食中为人体生命活动提供能 量的重要供能物质是() A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 6.能帮助快速消化油脂的消化液组合是( A.唾液、肠液 B.唾液、胆汁 C.胰液、肠液 D.胃液、胰液 7.人体血液的组成是() A.血清和血细胞 B.血浆和血细胞 C.红细胞和白细胞 D.红细胞和血小板 8.血红蛋白与氧结合或分离,取决于血液中() A.二氧化碳的浓度 B.氧的浓度 C.血红蛋白的含量 D.血红蛋白与氧结合的能力 第1页/共4页 命学科网 。组卷网 9.在对湖水者进行人工呼吸前,为什么要先清除他口、鼻内的污物() A.使呼吸道畅通 B.保证肺有良好的状态 C.防止这些污物进入胃 D.保证卫生,防止污染 10.在显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动,其中有的血管只能让红细胞单行通过,这种血管是() A静脉 B.动脉 C.毛细血管 D.毛细淋巴管 11.静脉瓣、心脏内房室瓣、动脉瓣向一个方向开放,保证血液流向为 A静脉一心室一心房一动脉 B.心房心室一静脉一动脉 C.静脉一心房一心室一动脉 D.静脉一动脉一心房一心室 12.氧与血红蛋白结合发生在何处的毛细血管中() A.肝脏 B.肺泡 C大脑 D.全身细胞组织 二、非选择题(18分,每空0.5分) 13.现在有些同学经常不吃早饭就去上学,这些同学在上午往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。 这样既影响身体健康,又影响学习效果。合理的膳食才能保证身体的健康,方框内是甲、乙、丙三位同学 早餐吃的食物,请据此回答下列问趣。 甲:两个馒头,烧油麦,一杯可乐 乙:一个鸡蛋,一杯水 丙:一个鸡蛋,一个馒头,肉末茄子,一杯鲜橙汁 (1)馒头的主要成分是淀粉,在 中将少量的淀粉初步消化为 ,再经小肠进步消化,最终 产物为 (2)鸡蛋的主要成分是蛋白质,在消化道内被消化的初始部位是 其最终被分解为 (3)多吃蔬菜和水果可以补充维生素,如果人体缺乏 ,易得坏血病。 (4)三位同学的早餐中最为合理的是 ,理由是 (写一点)。 14.图(一)为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图(二)为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被 消化程度的曲线图,请据图回答下列问题: 第2页/共4页 命学科网 ② 未被 I00 ③ 消化 ⑤ 营养 X 50 百分 ⑦ 比 04 A B E ⑧ (口腔) (大肠) (-) (二》 (1)图(一)中,人体最大的消化腺是 (请填写图中的数字序号和结构名称)。 (2)图(二)中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是 (填字母代号),X曲线所代表的物 质在此被消化成, 吸收进循环系统。 (3)图(二)中的C部位在图(一)中所对应的器官是 (填数字代号),该器官内腺体所分泌的 消化液中含有 ,能够消化的是曲线 所代表的物质。 15.如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题: ⊙ ② ③ e ④ ⑤ ⑥ (1)图中①一⑤合称为[⑦] ,是外界气体进入⑥通道,具有温暖、湿润、清洁空气的作用。 (2)空气经过[ ] 时,其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住,形成鼻涕。 (3)[] 是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。其内的气体排出体外时,胸廓的大小变 化是 (4)[] 是气体的通道,也是发声的器官。吃饭时说笑,容易吃呛,引起咳嗽,这是因为 [] 是食物和气体的共同通道。 16.如图为人体心脏与血管结构示意图,请分析回答。 第3页/共4页 命学科网 空组 ② ③ ⑥ ⑥ (1)与C连通血管是[④] ,此血管内流动的血是 。(填“动

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