3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.2 遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 运用你的经验 听课有秩序 接受安全检查 安全有序上下楼梯 上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？ 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则划定自由的边界，保障人们的自由。我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。 遵 则 守 规 探究与分享 你在公共场所遇到类似的情景吗？你是如何看待的？ 自由与规则不可分 1 『提示』 我们在公共场所应该自觉遵守规则，因为社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （1）社会规则划定了自由的边界。 1、谈谈你对自由的理解 自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、自由和规则不可分 探究与分享 列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。 为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ ①人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。p28 2、自由与规则的关系是怎样的？P27-28 ①社会规定了自由的边界。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 二、自觉遵守规则 “梨虽无主，我心有主” （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 宋元之际，世道纷乱，战火不断，盗匪四起。大学者许衡外出办事，烈日炎炎，行人皆汗流浃背，口渴难耐。正好一棵梨树长在路边，树上结满了大梨，路人们纷纷跑去摘梨解渴，只有许衡一人不动。有人问他：“你怎么不去摘梨呢？”许衡回答到：“他人的梨，岂能乱摘？”众人皆笑他迂，都对他说：“世间这么乱，树早就没了主人。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。” “梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是由自律精神的人。 严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 他 律 自 律 2.如何遵守规则？（难点） （1）遵守社会规则需要他律和自律。 监督、提醒、奖惩等外在约束 自我约束(慎独） 自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 在疫情严重时期梁某为什么敢漠视规则？ 8月21日，江苏沭阳17岁女子梁某因不佩戴口罩强行进入步行街，并采取打耳光、脚踹等方式多次殴打防疫工作人员，被行政拘留七日并处二百元罚款。 遵守规则还需要 发自内心的 敬畏规则 敬畏规则 内心 发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳 无论何时何地，我们都应该将规则 内化于心、外化于行 行动 遵守规则 ②需要我们发自内心地敬畏规则。 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。” ——卢梭 P29 2、如何遵守规则？ p28-p29 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。 遵守社会规则需要他律和自律。 ① ① 如何维护规则（P30） 我们要坚定维护规则。 ①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 想一想：坚定维护规则是不是意味着我们要死守规则？ 为什么要改进规则 3 活动四：刑法修正案关于相对刑事责任年龄界定的变化 旧：已满14周岁不满16周岁的 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 新：已满12周岁不满14周岁的人 犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。 从社会规则的角度谈谈，对负刑事责任年龄的修改，说明什么？ 网络的普及推广 网络安全法来保障 ①一些原来没有的规则，需要制定 立 裹小脚 ②一些原有的规则失去了合理性，需要废除 废 劳动教养制度 调整购票身高 调整行为年龄 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 改 如何改进规则（P31） 原因：我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。 ①一些