4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

凝聚法治共识 初中道德与法治 / 部编版 / 九年级上册/第二单元 1. 法治政府 2. 厉行法治 3. 课堂小结 巩固提升 4. 本课目录 新课导入 第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识 4 1、政府作用、权力来源、宗旨、工作原则？P51 2、依法行政的重要性、要求和核心？P52 3、怎样建设法治政府？P52-53 4、如何厉行法治，建设法治中国.P53-55 5、如何实现法治与德治相结合？（法治与德治的关系）P55 自主学习 完成自学提纲所提问题，并在课本中进行勾画。 第一目 法治政府 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 工商部门 教育部门 林业部门 民政部门 新知探究 7 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管 理 社 会 生 活 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。 整体感知 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 助力乡村振兴 政府组织群众接种疫苗 河南暴雨中警察救助群众 提供公共服务 整体感知 作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（“管理社会生活、提供公共服务”） 权力来源：来源于人民。 宗旨：为人民服务。 工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ 整体感知 什么是法治政府（含义）？ 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 整体感知 11 2022年4月8日权威发布上海市纪委监委通报2起疫情防控不力典型问题 上海机场集团下属虹桥公司消防急救保障部原党委副书记、总经理李水飞在疫情防控中不担当、 不作为问题。李水飞在3月24日紧急转送一名 机场委外单位新冠肺炎核酸检测阳性员工过程中，消极推诿、缺乏担当，导致转运进程迟滞，造成不良影响，被撤销党内职务和行政职务。 黄浦区精神卫生中心党支部副书记、院长周宝国在疫情防控工作中管理不严、处置不力问题。周宝国在疫情防控工作中未正确履职，导致该中心浦东分中心多名病人、员工感染，造成不良影响，被免去党内职务和行政职务，接受进一步调查处理。 为什么要对他们问责?政府如何依法行政？ 新知探究 权力清单 明确政府该做什么，做到法无授权不可为。 责任清单 明确政府该怎么管市场， 做到法定责任必须为。 负面清单 明确企业不该干什么， 做到法无禁止皆可为。 李克强总理提出政府要建立“三张清单”制度的目的是什么？ P52 相关链接 用“清单”明确政府权责，规范政府权力 依法行政 新知探究 2. 依法行政的地位、要求及核心是什么？ （1）地位： （2）要求： （3）核心： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 整体感知 14 “互联网+政务服务”解决了群众办事难的问题，实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断提升人民群众的获得感和满意度。 近年来，我国各地政务服务平台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众办事线上“一网通办”。 互联网+政务的实施，有哪些好处？ 你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？ 提示：新闻舆论监督、人大代表监督、人民政协的民主监督、国家监察委员会监督等。 对公民：①有利于保障公民知情权、参与权、表达权 监督权；②有利于维护广大人民群众的合法权益。 对政府：①有利于促进政府决策的科学化、民主化；②有利于提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 新知探究 15 3. 如何建设法治政府？（或 怎样做到依法行政？） 政府角度： ①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ② 防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力， 公民角度：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 16 第二目 厉行法治 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行法治 …… 说一说：厉行法治都有哪些人的参与？ 新知探究 全面依法治国，建设法治中国，是不是只是政府的责任？ 还应该有哪些人的参与？ 厉行法治的内涵？P53 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 新知探究 4、如何厉行法治，建设法治中国？ （1