第1课《沁园春•雪》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

2023-09-15
| 5页
| 477人阅读
| 10人下载

内容正文:

1 沁园春·雪 基础积累 阅读毛泽东的《沁园春·雪》,完成下面小题。 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原chí蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天jiāo,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。 1.给加点的字注音。 红妆素裹( ) 稍逊风骚( ) 2.根据拼音写出汉字。 原chí( ) 蜡象 一代天jiāo( ) 3.下列对选段理解有误的一项是( ) A.上阙写雪景,描绘了一幅大气磅礴的北国冬雪图,其中的“河”指黄河,“原”指秦晋高原。 B.下阙用“惜”字领起,纵论历史,评说千古英雄,抒发了诗人对新时代建功立业的无产阶级的赞美。 C.“风骚”一词泛指文章辞藻,“风”指《楚辞》中的《国风》,“骚”指《诗经》里的《离骚》。 (“风”指《诗经》里的《国风》,“骚”指《楚辞》里的《离骚》) 4.在作者评说的历史人物中任选两位填入下表。 朝代 姓名 功业 5.指出下列各句运用的修辞手法。 (1)望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。( ) (2)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。( ) (3)千里冰封,万里雪飘。( ) 6.看拼音写汉字,给加点字注音。 月光下,桥身披上了一件银shā( ) ,像仙女般妖ráo( ) 多姿。桥 下江水滔( ) 滔,游船往来。远处依稀能望见群山起伏,林海莽 ( ) 莽。 7.结合句子内容选择词语填空。 (1)五颜六色的蝴蝶在花丛中穿梭,把初秋的山岗点缀得更加______ (妖娆 妖艳)、美丽。 (2)乔宇赢得篮球比赛冠军后成了我们学校的__________(风流人物 风云人物)。 8.按原文内容默写。 (1)词中概括北国雪景的句子是:__________,__________,_______ ___。 (2)上阕中具体写景时,运用比喻,化静为动的句子是:__________, __________。 (3)词中描写作者想象的景色的句子是:________,____________, __________。 (4)这首词中,上下阕的过渡句是:______________,_____________ _____。 (5)喜逢母校百年校庆,一位海外归来的老学者在回顾了母校的百年 沧桑之后,又引用毛泽东《沁园春·雪》中的词句“____________, ___________”,寄托了对青年学子的殷殷期望。 阅读提高 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。 9.这首词分上、下阕,请分别写出上、下阕的主要内容。 上阕:________________________________。 下阕:______________________________________________________。 10.“千里冰封,万里雪飘”采用了什么手法?表达的意思是什么?这样写 有什么好处? ______________________________________________________________ ______________________ 11.画线句子中,词人说“望”,写的却远远超出视力所能达到的范围。词 人选择的观察点很高,存在于想象之中。这样写,给你怎样的感受? ______________________________________________________________ __________________________________________________ 12.这首词表达了词人怎样的思想感情? ______________________________________________________________ __________________________________________________ 拓展延伸 阅读毛泽东的《沁园春·雪》,回答下面的问题。 北国雪景 13.这首词气势恢宏,意境壮美。上阕写的是:__________,下阕写的 是:__________________,再现了一代

资源预览图

第1课《沁园春•雪》同步练习  2023-2024学年统编版语文九年级上册
1
第1课《沁园春•雪》同步练习  2023-2024学年统编版语文九年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。