1.1.1物质的分类（导学案） 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

物质的分类 （第一课时 物质的分类） 班级 小组 姓名_______ 一、学习目标【时间设置：1分钟】 1.通过对生活实例的反思，说出分类的方法和意义 2.会描述物质的分类方法并会对物质从不同角度进行分类 3.会描述分散系及其分类、胶体的概念及分类 4.通过对Fe(OH)3胶体性质的讨论，能从微观粒子尺度和宏观性质相结合的角度解释丁达尔效应，补充胶体的其他性质 二、重点难点【时间设置：1分钟】 重点：应用分类法建立各类物质、胶体的概念性质 难点：物质分类的应用 三、学法指导【时间设置：1分钟】 1.独学，读课本6-11页，完成导学预习内容 2.对子组学，小组讨论 四、导学过程 ㈠导学预习【时间设置：10分钟】 阅读课本P6-P9，回答以下问题 1.物质的分类方法有哪些？熟读图1-3和1-4的分类举例 2.书写出酸性氧化物和碱性氧化物的定义并举出例子 3.写出分散系、分散质和分散剂的概念、举例说明 4.写出胶体的概念以及胶体的分类并举例 5.几种分散系粒子直径大小的对比 分散系 分散质粒子的直径大小 举例 溶液 胶体 乳浊液或悬浊液 （二）【思考与交流】 1.通过学习酸性氧化物和碱性氧化物的概念，判断以下说法是否正确 （1）非金属氧化物一定是酸性氧化物（ ） （2） 金属氧化物一定是碱性氧化物 （ ） （3）碱性氧化物一定是金属氧化物（ ） 2.滤纸孔径通常大于100nm，半透膜通常小于100nm，列表比较溶液、胶体、浊液能否透过滤纸和半透膜. 溶液 胶体 浊液 能否透过滤纸 能否透过半透膜 3.通过对实验1-1视频观看，描述丁达尔效应是如何形成的，生活中还有哪些常见的丁达尔效应？丁达尔效应可以用来区分胶体和溶液，那胶体和溶液的本质区别是丁达尔效应吗？ 4.胶体除了有丁达尔效应外还有哪些性质，这些性质分别有什么作用？（老师补充） （3） 因材达标： 1.填写序号：①H2O ②Na2SO4 ③Ba(OH)2 ④NaHCO3 ⑤NaBr ⑥Fe3O4 ⑦HNO3 ⑧AgNO3 ⑨H2SO4 氧化物______________ 酸 ______________ 碱____________ 盐 ___________ 五、菜单作业【时间设置：13分钟】 （一）随堂巩固 1..Na2CO3俗名纯碱，下面是对纯碱采用不同分类法的 分类，不正确的是(　　) A.Na2CO3是碱　　 B.Na2CO3是盐 C.Na2CO3是钠盐 D.Na2CO3是碳酸盐 （二）能力提升 通过实验教材1-1实验的阅读，总结描述Fe(OH)3胶体的制备方法 （三）考点链接 1.下列说法中不正确的是（ ） A．淀粉溶液具有丁达尔效应 B．光线通过胶体可以产生丁达尔效应的原因是光的散射 C．胶体的分散质粒子可以通过滤纸孔隙，所以可以通过过滤操作分离溶液和胶体 D．胶体属于介稳体系 2.有关胶体的说法中，正确的是(　　) A．胶体区分于其他分散系的本质特征是外观澄清、透明 B．胶体一般情况下比较稳定，不易发生沉淀 C．能否产生丁达尔效应是胶体与其他分散系的本质区别 D．Fe(OH)3胶体较稳定存在的主要原因是胶粒直径小于1nm 六.学而思（这节课你学到了什么，还有什么没有弄明白？写出来问同学老师） $$