22 狐假虎威（课件）-统编版语文二年级上册

狐假虎威 一、复习导入 二、句段精析 三、深入探究 四、课后作业 目录 【教学目标】 1.抓住文中关键词，通过分角色朗读的形式，会正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过表演加深对“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望、大摇大摆、纳闷”等词语的理解。 3.通过对课文的演绎以及心理揣摩，理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。 【教学重、难点】 重点：抓住文中关键词，通过分角色朗读的形式，会正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：通过对课文的演绎以及心理揣摩，理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。 一、复习导入 狡猾的狐狸 百兽之王老虎 一、复习导入 狐 假 虎 威 假，借。 狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。 二、句段精析 二、句段精析 说一说，课文可分为几个部分？ 第一部分（1）： 第二部分（2-6）： 第三部分（7-8）： 第四部分（9）： 写一只正在寻找食物的老虎逮住了 一只狐狸。 写狐狸用谎言蒙住了老虎。 狐狸去森林里的场景。 点出狐狸是借着老虎的威风吓跑百兽的。 二、句段精析 故事发生在哪里？ 你觉得老虎和狐狸谁更厉害？从哪里看出来的呢？ 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。 动作描写 二、句段精析 （1）你觉得狐狸是一只怎样的动物？ 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 神态描写 二、句段精析 （2）狐狸是怎样蒙住老虎的？ “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 动作描写 二、句段精析 （3）从这个“带”字，你能体会到什么？ 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。” 动作描写 二、句段精析 狐狸和老虎走在森林里，野兽们是什么反应？ 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，黄羊啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 神态对比 二、句段精析 神气活现 半信半疑 东张西望 大摇大摆 走路时身子摇摇摆摆。 得意和傲慢的样子。 形容这里那里地到处看。 有点相信又有点怀疑。 二、句段精析 百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？说明原因。 老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 三、深入探究 三、深入探究 你敢吃我？ 为什么不敢？ 三、深入探究 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 三、深入探究 “我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。” 三、深入探究 半信半疑 东张西望 神气活现 摇头摆尾 纳闷 撒腿就跑 三、深入探究 本文讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事，告诉了我们生活中有些人仗着别人的力量吓唬人，其实自己没有真本事。讽刺那些仗势欺人者的奸诈狡猾。 四、课后作业 1.请你发挥想象，为课文增加台词，说说不同时候老虎会怎么想？ 2.日积月累：成语 成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。成语在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。 谢谢观看 讲故事背景音乐 纯音乐 歌曲合辑, track 0, disc 0 Blues 120611.305 $$