河北省唐山市2023-2024学年高三上学期开学摸底演练生物试题

唐山市2023-2024学年度高三年级摸底演练 生物学 本试卷共8页，23小题，满分100分。考试时间75分钟。 注意事项 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.关于蓝细菌和黑藻细胞共同点的叙述，正确的是 A构成细胞的边界是细胞壁 B.光合作用的场所是叶绿体 C.与核糖体形成有关的结构是核仁 D遗传物质是DNA 2.关于细胞器的叙述，正确的是 A.核糖体通过形成囊泡将合成的多肽链运输到内质网 B.线粒体和叶绿体内膜上存在与ATP合成有关的酶 C内质网膜可转化为高尔基体膜，二者的结构具有相似性 D.中心体普遍存在于高等动、植物细胞中，与有丝分裂有关 3生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列关于颜色变化的叙述，正确的是 A在固体培养基中加入伊红一亚甲蓝，大肠杆菌菌落呈现深紫色 B.在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，溶液变成紫色 C.在DNA溶液中加入二苯胺试剂，混匀后溶液即变成蓝色 D.在细胞培养液中加入台盼蓝染液，活细胞被染成蓝色 4叶肉细胞产生的蔗糖进入伴胞细胞有图示①、②两条途径。下列叙述错误的是 叶肉细胞 伴胞细胞 胞间连丝 ATP H+ADP+Pi 蔗糖H蔗糖H+同 1 向运输器 ①HATP酶 放大 蔗糖H HH: H+H+ 蔗糖 →蔗糖 A.H通过H+-ATP酶运出细胞时，不需要与H-ATP酶结合 B叶肉细胞和伴跑细胞可通过途径①进行细胞间信息交流 C.使用ATP合成抑制剂会抑制蔗糖通过途径②进入伴胞细胞 D.伴胞细胞中蔗糖浓度较高时，蔗糖可通过途径②进入伴胞细胞 5雄性孔雀鱼中斑点数量多的个体易吸引雌性个体，其主要天敌是矛丽鱼。科学家从矛丽鱼 和孔雀鱼共同栖息的溪流中转移出孔雀鱼后单独饲养，六个月后引入矛丽鱼，统计每条雄性 孔雀鱼的平均斑点数并记录，结果如图所示。下列叙述错误的是 3 无捕食者 加入矛丽鱼 6个月后加 入捕食者 时间/月 A无天敌环境中，既点多的雄性孔雀鱼有更多的交配机会 B.斑点数较少的雄性孔雀鱼更容易躲避矛丽鱼的捕食 C.6个月后雄性孔雀鱼斑点数下降是对环境主动适应的结果 D.在雌性孔雀鱼和矛丽鱼的共同作用下，控制斑点数目基因的基因频率发生定向改变 6.在观察果蝇(2n=8)的细胞分裂时，发现一个细胞中共有8条染色体，呈现4种不同的形态。 下列叙述错误的是 A若8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，则该细胞处于有丝分裂中期 B.若8条染色体平均分配在细胞两极，则该细胞处于减数分裂I C.若该细胞此时存在染色单体，则该细胞取自雌性果蝇 D.若该细胞此时不存在染色单体，则该细胞取自雌性或雄性果蝇 7.下列关于中心法则的叙述，错误的是 A流向DNA的遗传信息米自DNA或RNA B.DNA复制时，游离的脱氧核苷酸添加到子链的3'端 C.一个密码子可编码多种氨基酸，说明密码子有简并性 D.翻译过程需要mRNA、tRNA和rRNA的共同参与 8.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 A遗传病是指基因结构改变引发的疾病 B.伴X染色体遗传病在不同性别的发病率不同 C某些遗传病可以利用人的血液、毛发等进行基因检测 D.某些遗传病的发病率与母亲的生育年龄有关 9.人脑中利用多巴胺作为神经递质的神经细胞能够传递愉悦信息，而毒品可卡因使人产生的 偷悦感，远比正常情况下更强、更持久。下图为毒品可卡因“成瘾”机制的示意图。下列说法 错误的是 转运蛋白 多巴胺 受体 A多巴胺以胞吐方式从突触前膜释放，需要的能量主要来自线粒体 B.多巴胺与突触后膜上受体结合发挥作用后能通过转运蛋白被回收 C可卡因能导致多巴胺在突触间隙增多，最终导致多巴胺受体减少 D通过注射多巴胺受体抑制剂能缓解吸毒者的不适症状 10.生长激素(GH和胰岛素样生长因子GF-1)对软骨细胞生长都有促进作用，研究人员拟 以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培 养， 以验证生长激素可通过IGF1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示。下列说法错误的是 组别 A B D E 培养液中 正常小鼠去垂体 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体后注 添加物质 后的血清 射过GH的血清 A.生长滋素与软骨细胞膜上的受体结合后使细胞原有生理活动发生变化 B.D组设置的目的是排除去除垂体后血清中其它物质对实验的影响 C.各组实验中除自变量不同外，其他无关变量相同即可 D与A组比较，B、C、D、