河北省秦皇岛市部分学校2026-2027学年高二上学期10月阶段检测生物试题

生物学试题(二) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 1. 气候炎热易引发人体“中暑”，其原因最可能是（　　） A. 酶促反应速率加快 B. 病原体感染 C. 内环境渗透压下降 D. 细胞代谢紊乱 2. 与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。若①代表血浆，②代表组织液，③代表淋巴液，则下图中所示的内环境a、b、c、d的名称依次对应的是（　　） A. ①②③① B. ②①③② C. ③①②③ D. ②③①① 3. 2025年11月14日航天员搭乘神舟二十一号飞船返回地球。在太空失重情况下人体体液会向头部和上半身转移，返回地球后，体液重新分布，可能会导致机体出现短暂的直立不耐受（出现头晕、晕厥现象）。下列叙述错误的是（　　） A. 体液向头部和上半身转移可能会造成头部和上半身水肿 B. 重力等环境因素的变化会影响航天员内环境的稳态 C. 航天员细胞外液的含量大于细胞内液的含量 D. 航天员的内环境中存在血浆蛋白和生长激素 4. 自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们对同一器官的作用往往相反，形成“双重神经支配”。下列生理活动中，不属于“双重神经支配”的是（ ） A. 情绪激动时心跳加快，随后心跳恢复 B. 运动时支气管扩张，休息时支气管收缩 C. 寒冷环境下，皮肤血管收缩以减少散热 D. 光照时瞳孔收缩，进入暗室后瞳孔扩张 5. 人在乘车时由于车辆变速、颠簸，内耳前庭平衡感受器会产生兴奋，通过传入神经传导一方面使人眩晕，一方面激活呕吐中枢，使人产生恶心、呕吐等晕车反应。下列叙述错误的是（ ） A. 乘车时由于车辆变速、颠簸使人产生眩晕感觉属于非条件反射 B. 乘车时由于车辆变速、颠簸使人产生晕车反应属于非条件反射 C. 不乘车时听到汽车声就会使人产生晕车反应属于条件反射 D. 条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练建立的 6. 当神经兴奋传导到突触时，会进行电信号→化学信号→电信号的转化，下图为突触处信号转化过程示意图。 下列叙述正确的是（ ） A. ②释放①的过程不消耗ATP B. ③内的Na+穿过④的方式是协助扩散 C. ①经主动运输通过③与⑤结合 D. ⑤与①结合后空间结构发生不可逆的改变 7. 利用不同的刺激强度刺激适宜浓度培养液中培养的神经元，测定其神经纤维的膜电位变化，如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 提高培养液中K+浓度，a点位置会下降 B. 刺激Ⅱ未能打开Na+通道，Na+无法内流 C. b～c段K+主要以协助扩散方式进入细胞 D. c点与a点相比，电位相等，但离子分布存在差异 8. 1977年以前人们认为高等动物成年后，神经元凋亡就不再发生了，但之后科学家研究发现，包括人类在内的多种动物成体脑中都有神经元的发生。研究发现复杂的环境经历、适宜的跑动能增加小鼠海马中新生神经元的数量，但应激可抑制神经发生。下列叙述错误的是（ ） A. 神经胶质细胞可能起到减少神经元死亡的作用 B. 神经元的发生包括细胞增殖和分化等过程 C. 环境温度的剧烈变化、创伤等可促进神经发生 D. 成年人丰富的学习活动可以促进脑中神经元的产生 9. 人的大脑有很多复杂的高级功能，下列与人脑的高级功能有关的叙述，错误的是（ ） A. 语言能力和认路能力是人脑高级功能的体现 B. 数学考试中需要考生语言区的V区和W区参与 C. 某同学临时记住某个验证码属于感觉性记忆 D. 情绪是人对环境作出的反应，是大脑的高级功能之一 10. 关于内分泌腺及对应的激素叙述正确的是（　　） A. 激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液 B. 小肠黏膜分泌的促胰液素能促进胰岛素的分泌 C. 垂体既是内分泌腺又是一些激素作用的靶器官 D. 生长激素由下丘脑合成，调节生物体的生长发育 11. 研究表明，在胰岛素存在的条件下，小剂量的甲状腺激素能促进糖原的合成，大剂量的甲状腺激素则能促进糖原的分解，同时增强肾上腺素和胰高血糖素的作用。下列叙述正确的是（　　） A. 小剂量的甲状腺激素与胰岛素在调节血糖方面的作用相抗衡 B. 大剂量的甲状腺激素与胰高血糖素在调节血糖方面的作用相互协同 C. 甲状腺激素通过催化不同的反应来实现糖原的合成和分解 D. 肾上腺素是由肾上腺皮质分泌的应激激素 12. 下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述正确的是（　　） A. 下丘脑分泌的促激素释放激素能够与垂体细胞内的受体结合 B. 下丘脑分泌的相关激素减少直接导致动物生殖器官萎缩 C. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺髓质的活动 D. 阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，胰岛素的分泌受到明显影响 13. 下图表示某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程，a-e表示有关生理活动过程。下列相关叙述，错误的是（ ） A. 睾酮由睾丸产生，与下丘脑和垂体有关 B. a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节 C. d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节 D. 图中各激素通过体液定向运输到有关受体细胞 14. 某人连续多日喝奶茶，出现糖尿病严重的急性并发症。下表是该患者血检报告部分内容，其中GPT是肝细胞内代谢酶，肌酐是需经尿液排出的代谢废物。下列说法不正确的是（　　） 项目 结果 参考范围 糖 95．8 3．9～6．1 mmol/l 谷丙转氨酶（GPT） 336 小于35 IU/L 肌酐 275 58～96umol/l 钠 124 136～146mmol/l A. 该患者的肝脏和肾脏功能已经出现严重损伤 B. 该患者多尿的主要原因是抗利尿激素分泌不足 C. 长期摄取高糖食物可能导致胰岛B细胞损伤 D. 糖尿病人脂肪分解增加可导致体重减轻 15. 下图是人体血糖浓度变化的曲线，下列叙述正确的是（　　） A. 曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因不相同 B. 胰岛A细胞分泌的胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素 C. fg段血糖维持相对稳定只要依靠内分泌系统的调节就能完成 D. 当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解从而使血糖升高 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 尿毒症通常是指人体不能通过肾脏产生尿液，不能将体内代谢产生的废物和过多的水分排出，机体内部生化过程紊乱而产生的一系列复杂的疾病。人工肾的出现，为患者带来了福音，其工作原理如图所示，它能够替代部分肾脏的作用。下列说法正确的是（ ） A. 透析液的化学成分和理化性质应该与人体血浆相似 B. 透析膜是一种半透膜，水和尿素等小分子可以自由通过 C. 透析液从上面进入，下面错位流出，有利于代谢废物迅速排出 D. 长期透析可以充分清除血液中的毒素，达到治愈尿毒症的目的 17. “中国脑计划”以“认识脑、模拟脑、保护脑、开发脑”为目的，目标是在未来十五年内，在脑科学、脑疾病早期诊断与干预、类脑智能器件三个前沿领域取得国际领先的成果。下列有关说法错误的是（ ） A. 语言、学习、记忆是人脑特有的高级功能 B. 如果言语区的S区受损，则患者会出现语言交流障碍 C. 短时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 D. 保持积极向上的良好心态、适量运动可以有效降低抑郁症的发生 18. 人与哺乳动物的松果体可分泌褪黑素。褪黑素的分泌表现出光照时分泌停止、黑暗下分泌增加的昼夜节律。暗信号到达视交叉上核，通过松果体内的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素，与松果体细胞上的受体结合，促进松果体合成褪黑素。视交叉上核是控制褪黑素昼夜节律分泌的中枢，褪黑素有抑制性腺发育的功能。下列叙述错误的是（ ） A. 视交叉上核是控制昼夜节律的中枢，属于垂体的一部分 B. 去甲肾上腺素使松果体细胞合成褪黑素属于体液调节 C. 临床上可通过测定血液中褪黑素含量来检测相关疾病 D. 褪黑素可作用于性腺，说明性腺细胞含有其受体 19. 下列有关人体内激素的叙述，错误的是（ ） A. 考试时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素可以提供能量 B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D. 脱水时，抗利尿激素水平升高，与受体结合使靶细胞原有的生理活动发生变化 20. 机体脱水时，根据失水和失Na⁺的比例不同，可分为低渗透性脱水、高渗透性脱水和等渗透性脱水三种类型。低渗透性脱水的特点是失Na⁺多于失水，高渗透性脱水的特点是失水多于失Na⁺，等渗透性脱水的特点是血容量减少，但血清Na⁺浓度和血浆渗透压仍在正常范围内。下列叙述正确的是（ ） A. 低渗透性脱水会引起细胞内液的含量减少 B. 低渗透性脱水会导致醛固酮分泌量增多，进而引起尿量减少 C. 高渗透性脱水会导致垂体释放的抗利尿激素量增加 D. 等渗透性脱水时血浆渗透压维持正常，故无需进行处理 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 渐冻症是一种严重的运动神经元损伤疾病，研究证实星形胶质细胞参与了该病的形成。正常情况下，星形胶质细胞将神经元活动释放的过多的K+泵入到自身细胞内，以维持神经元胞外正常的K+浓度；星形胶质细胞还能摄取相关突触中的神经递质，保持突触的正常功能。 （1）当运动神经元某一部位受到刺激时，膜外发生的电位变化是_____，膜外局部电流的方向为_____（填“未兴奋部位到兴奋部位 ”或“兴奋部位到为未兴奋部位”）。手指接触到针尖而产生痛觉_____（属于/不属于）非条件反射。 （2）星形胶质细胞出现损伤会使神经元的静息电位_____（填“升高”或“降低”）。 （3）体外培养神经组织时，若缺乏星形胶质细胞则神经元只能形成轴突，不能形成树突，这可能会影响突触结构中_____的形成，由此推测若大脑中星形胶质细胞减少，______（填“会”或“不会”）影响长时记忆。短期记忆主要与大脑皮层下的_____有关。 （4）据图分析，谷氨酸是一种_____（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，有研究发现渐冻症患者神经元之间谷氨酸浓度持续增加，推断谷氨酸增多的原因可能是_____（答2点），并可据此研制药物进行治疗。 （5）由图可知，兴奋在神经元间只能单向传递的原因_____ 。 22. 流感病毒侵染导致的发热、疼痛、鼻塞(鼻黏膜肿胀)等现象与内环境中的前列腺素含量升高有关，其作用机制如图所示，其中布洛芬为常见的解热镇痛药物，请回答下列问题： （1）人体感染病毒后，产生的致痛物质引起神经元细胞膜上的__________，从而产生兴奋，当兴奋传至__________处，人会产生痛觉。前列腺素导致痛觉敏感度提高，原因是神经元静息电位绝对值降低，据此推测前列腺素可能是__________(填“降低”或“提高”)了神经元K⁺通道的活性，使K⁺外流减少，因此，神经元产生动作电位所需的刺激强度__________(填“增强”或“减弱”)。 （2）病毒感染后，体温会上升。在体温上升期，机体产热量__________散热量；若患者持续39℃高烧不退，则此时产热量__________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量。根据图示可知，药物布洛芬可以解热的原理是______________________________。 （3）据题分析，前列腺素作用于鼻黏膜，引起鼻塞的原因是______________________________。 23. 小鼠是开展实验生理学、病理学和新药筛选研究的重要动物模型。下图表示给小鼠静脉注射不同剂量的胰岛素后，测得的血糖补充速率和消耗速率。请回答下列问题： （1）图中代表注射胰岛素后小鼠的血糖消耗速率的是曲线___________(填“a”或“b”)，判断依据是___________。注射胰岛素后，肝脏组织细胞内糖原的积累量___________。 （2）当注射的胰岛素浓度为40 µU·mL-1时，一段时间内，小鼠血糖水平将会___________。实验中，胰岛素的给药方法为注射法而不是饲喂法，原因是___________。 （3）空腹状态时，小鼠血糖的补充量主要来自___________。 （4）正常情况下，为了维持体内胰岛素含量的动态平衡，体内需要源源不断地产生胰岛素，原因是___________。 24. 甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素的影响，部分调节机理如图所示。 （1）寒冷环境中，机体冷觉感受器兴奋，进而引起下丘脑神经内分泌细胞兴奋，再经___________轴的分级调节，TH的分泌增加，分级调节的意义是___________。 （2）患者甲因身体不适就医，医生根据其病史初步判定下丘脑、垂体和甲状腺中有一个部位发生病变。经检测，TH和TSH水平都明显低于正常水平，据此可排除的病变部位是___________，理由是___________，给患者注射适量TRH后，测得TSH水平仍然低于正常水平，说明该患者的病变部位是___________。 （3）当血液中的TH浓度升高时，会抑制下丘脑和垂体活动，使TH含量维持正常生理水平。该过程中，垂体分泌TSH可受到TRH和TH的共同调节，其结构基础是___________。 25. 正常人感染病原体会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下约为37℃。请回答下列问题： （1）图中激素a作用于垂体，垂体释放激素b作用于甲状腺，这种调节方式为__________。当激素c含量过高，会抑制下丘脑和垂体，这体现了激素的__________调节。 （2）据图分析，体温调定点上调后，人体同时对甲、乙细胞进行调控，使温度上升，下丘脑对甲细胞的调控比对乙细胞的__________(填“快”或“慢”)。 （3）高温持续期，大量出汗失水导致细胞外液渗透压升高，下丘脑合成、垂体释放的__________激素增多，该激素作用于__________，促进水分重吸收，减少尿量。若大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，可使__________分泌增加，该激素的主要生理功能是__________。 （4）体温下降期，体温调定点下降到正常，机体热量的主要来源是__________释放热能，机体增加散热的途径有__________和皮肤__________。 生物学试题(二) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【16题答案】 【答案】ABC 【17题答案】 【答案】AC 【18题答案】 【答案】AB 【19题答案】 【答案】ABC 【20题答案】 【答案】BC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 由正到负 ②. 未兴奋部位到兴奋部位  ③. 不属于 （2）降低 （3） ①. 突触后膜 ②. 会 ③. 海马区 （4） ①. 兴奋性 ②. 突触前膜过度释放；或突触前膜回收谷氨酸受阻；星形胶质细胞摄取谷氨酸受阻   （5）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜      【22题答案】 【答案】（1） ①. Na+通道打开，Na+内流 ②. 大脑皮层 ③. 降低 ④. 减弱 （2） ①. 大于 ②. 等于 ③. 布洛芬通过抑制环氧合酶的活性来减少前列腺素的合成，减少其对下丘脑的作用，防止体温上升 （3）前列腺素使毛细血管通透性提高，由血浆进入组织液的蛋白质增多，组织液渗透压增大吸水，导致组织水肿，从而引起鼻塞 【23题答案】 【答案】（1） ①. b ②. 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，注射胰岛素后小鼠的血糖消耗速率增加 ③. 增多 （2） ①. 下降 ②. 胰岛素属于蛋白质类激素，饲喂后会被蛋白酶降解而失去功能 （3）肝糖原的分解（非糖物质的转化） （4）激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了 【24题答案】 【答案】（1） ①. 下丘脑-垂体-甲状腺 ②. 放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态 （2） ①. 甲状腺 ②. 如果下丘脑、垂体都正常，甲状腺发生病变引起甲状腺激素水平降低，会导致下丘脑和垂体受到的反馈抑制作用减弱，二者分泌的激素增多，即体内TSH水平应高于正常范围，这与检测结果不符 ③. 垂体 （3）垂体细胞有TRH和TH的特异性受体 【25题答案】 【答案】（1） ①. 分级调节 ②. 反馈(或负反馈) （2）快 （3） ①. 抗利尿 ②. 肾小管和集合管 ③. 醛固酮 ④. 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡 （4） ①. 代谢产热 ②. 汗液分泌增多 ③. (毛细)血管舒张 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $