2.《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》课件44张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

抒情主人公“我” 抒情主人公是作品中的抒情自我形象。它是融汇着作家的经历、思想，情趣、理想等个性特征与美学思想的主人公形象。 抒情诗中的人物形象，分一般分两种： 一是诗歌中刻画的形象，也叫“他者”形象； 一是诗歌中自我的形象，也叫“抒情主人公”形象。 《立在地球边上放号》与 《峨日朵雪峰之侧》比较阅读 《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》 对比联读 一、了解新诗 1.什么是新诗？ 现代诗歌又称新诗，是指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。 它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。 “现代诗”名称，开始使用于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。 2.新诗的特点。 （1）形式自由，分行排列，有和谐的音乐性。 （2）内容新颖，内涵开放，有高度的概括性。 （3）意象重于修辞，有鲜明的形象性。 （4）语言白话易懂，有浓烈的抒情性。 诗歌诵读 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 诗歌诵读 峨日朵雪峰之侧 昌耀 这是我此刻仅能征服的高度了： 我小心地探出前额， 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡， 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣， 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁； 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的快慰。 任务一 ： 初读诗歌，寻“我” 诵读诗歌，分别用一个词概括两首诗中“我”是一个怎样的角色。 《立在地球边上放号》中的“我”是一个（ ）者 《峨日朵雪峰之侧》中的“我”是一个（ ）者 歌唱 攀登 思考：诗中的“我”是怎样一个人？ 作者是如何塑造“我”的？ 任务二：品读诗歌，析“我” 意象有“我”情感的投注 语言、动作、心理…… 人是环境的产物，山民保守，渔民豪爽 人的行为受思维的指导 文学作品中对人物 分析的相关因素 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟。 意象的特点是： 宏大、阔远、雄奇 前两句写了“白云”“北冰洋”两种意象，勾勒出一幅白云怒涌、波涛汹涌的宏伟壮丽的自然景象 两句写了“我”看到的场景，得是一个怎样的我才能看到这样的景象？ 巨大的“我” 集中对力的赞颂 诗中有很多“啊”“呦”，想想这和“我”的形象有没有关系？ “啊”是一种感慨一种惊叹，发自内心的一种对自由的追寻式的慨叹 “呦”字既符合诗歌押韵的特点，又带着民歌的特点。对应“我”“放号”的形象； ‘’‘’‘’‘’‘’‘’ 为什么能够同时看到这些海洋？ 巨人的视角 《立在地球边上放号》 动作： 立 和大自然同样伟岸的精神，和宇宙星球平等的视角，显得大气与自信。 位置： 地球边上 顶天立地、卓然站立的豪情 放号 号háo ①拖声音大声叫唤：呼号、号叫、怒号 ②大声哭：号哭、哀号 号hào ①号令：发号施令 ②号角、冲锋号 呐喊，癫狂 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人，中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一、古文字学家、考古学家、社会活动家，甲骨学四堂之一，第一届中央研究院院士。1919 年，五四运动爆发，他投身于新文化运动，写出了《凤凰涅槃》《地球，我的母亲》《炉中煤》等诗篇。1921 年，出版第一本新诗集《女神》，书中洋溢着强烈的浪漫主义气息。 主要作品有诗歌《天狗》《凤凰涅槃》《太阳礼赞》《炉中煤》《静夜》《天上的街市》等，戏剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》《王昭君》《孔雀胆》《蔡文姬》。 任务三：知人论世，探“我” 你知道这首诗的写作背景吗？ “五四运动” 提示：这首诗写于1919年9、10月间。 “新文化运动” 五四运动（青年学生组织的爱国运动） 是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风