第10讲 温度和熔化与凝固----2023-2024学年上学期人教版八年级物理周末强基讲义

第10讲 温度和熔化与凝固 知识点一、物态及其变化 1.通常说的水是液态的；冰是固态的；水蒸气是气态的。 2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化。 知识点二、温度及其测量 1．温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。 2．摄氏温度： （1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。 （2）摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。 3．温度计： （1）用途：测量物体温度的仪器。 （2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 （3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。 （4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。 （5）常用温度计： ①实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。 ②体温计（图乙）：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。 ③寒暑表（图丙）：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。 4．温度计的使用： （1）使用前： ①观察它的量程； ②认清分度值。 （2）使用时： ①放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②看：视线要与温度计中液柱的上表面相平。 ③读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。 ④记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。 5.体温计： （1）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。 （2）体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。 知识点三、固体熔化 1．熔化：物质从固态变为液态叫熔化；熔化要吸热。 2．晶体与非晶体： （1）晶体：有规则结构的固体；在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，这类固体有确定的熔化温度。如：冰、海波、各种金属。 （2）非晶体：没有规则形状的固体；在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升，没有确定的熔化温度。如：蜡、松香、玻璃、沥青。 3．熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。　 知识点诠释： 1.晶体熔化的条件是：①达到熔点 ②继续吸热 2.晶体和非晶体的区别： 物理过程 晶体 非晶体 结构 有规则结构 没有规则形状 熔点 有 没有 熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 吸收热量 熔化图象 晶体在熔化过程中，要不断吸收热量，温度不变。非晶体在熔化过程中吸收热量，温度逐渐升高，由硬变软，然后逐渐变成液体。 知识点四、液体的凝固 1.液体凝固的条件：达到凝固点，继续放热。温度没有达到凝固点时，放出热量只能使其温度降低而不能凝固。 2.熔化和凝固： 题型一、物态及其变化 [例1]关于固体、液体和气体，下列说法正确的是（ ） A.具有一定体积的物质一定是固体 B.具有一定形状的物质一定是固体 C.具有流动性的物质一定是液体 D.不能保持一定形状的物质一定是气体 [变式1]密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是（　　） [变式2]图中甲、乙、丙分别表示物质处于固、液、气三种物态中某一状态下分子的排列方式，下列有关论述正确的是（　　） A．物质由甲到乙的变化需要放热 B．物质由乙到丙的变化叫做汽化 C．樟脑丸变小了是由甲到丙的变化 D．霜的形成是由丙到甲的变化 [变式3]如图，下列物态变化中，属于吸热的是（　　） A．露的形成 B．雾的形成 C．冰化成水 D．霜打枝头 题型二、温度及测量 [例2] 如图是用常用温度计测量两个物体的温度示数，它们分别是：甲： ℃，乙： ℃。 [变式1]如图所示温度计的示数：甲温度计是 ℃，乙温度计是 ℃，两温度计的示数相差 ℃。 [变式2]下列温度最接近23℃的是（　　） A．健康成年人的体温 B．让人感觉温暖舒适的室温 C．冰水混合物的温度 D．标准大气压下沸水的温度 [例3] 量程都是0--100℃的A、B、C三支温度计，分度值都是1℃，玻璃泡的容积A大些，B、C相同，玻璃管A、B内径相同，C粗些。由此可以判定0--100℃刻线之间距离是（ ） 　 　A. A最长　 B. B最长　 C. C最长