《2-3声的利用》同步练习2 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

《2-3声的利用》同步练习2 姓名_____________ 日期________ 等第_________ 一、填空题 1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了声音能_____________。 2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_________m。(声速取340 m/s) 3、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了声波能_______________。 4、超声清洗及超声碎石是利用声能传递_________的性质工作的，而回声定位则利用了声能传递________的性质． 5、声波可以用来“洗”物体，把被清洗的物体放在清洗液里，让超声波穿过液体并引起液体的激烈地__________，从而把物体上的污垢敲击下来，而不会损坏被洗物体，洗碗机就利用这个道理制成的． 6、蝙蝠采用__________的方法可以确定目标的距离和位置，根据这一原理，科学家发明了_______，利用这一系统，人们可以探知海洋深度，鱼群位置等． 7、考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船，实际上是利用了_________来测距定位的．同时也说明了__________可以传声． 二、选择题 1、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( ) A．利用声呐测海深 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 C．牙医用超声波洁牙 D．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 2、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是( ) A．蝙蝠的眼睛有夜视功能 B．夜晚有月光 C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离 3、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( ) A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患者的结石 C．用声波清洗精细的机械 D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血 4、下列对声的应用中，不是利用了回声的是（ ） A．利用声呐探测海深 B．医生为病人检查身体时所做的“B超” C．渔船探测鱼群的位置 D．利超声波除去人体内的结石 5、人在教室中说话，听不到回声，其原因是（ ） A．没有声音反射，因而听不见回声 B．声音从教室里的门和窗传出去了 C．教室内空间太小，回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨 D．教室中的墙壁有四个面，反射回来的回声相互抵消了 6、下列何种现象的原理和声音的反射无关是（ ） A．在山谷中叫喊可以听到回声 B．蝙蝠捕捉苍蝇； C．声呐系统的利用 D．打响雷可以感到房屋振动 7、下列不属于声音传递信息的是（ ） A．响起的门铃声 B．战场上吹起的冲锋号声 C．声音在铁管中传播比在空气中快 D．雾中航行的水手吹响号角的回声 三、解答题 1、假如没有声音，请你想像出3种合理场景． 2、你会做下面的实验吗？取两只完全相同的音叉，按如图所示的方式放置，注意要让两音箱的开口端相对．用细线悬挂一泡沫塑料球(或乒乓球)与左边的音叉轻轻接触．用锤敲击右边的音叉使其振动发声．观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应，你会发现泡沫塑料球被弹起．这时用手握住右边音叉的叉股，使其停止振动． 我们会听到左边音叉发出的声音．通过该实验能得 出哪些结论？ 3、解释下列现象：根据下图1、图2、图3三幅图，说明超声波在工业、生活和医疗等领域各有什么应用． 图1 图2 图3 4、小明和同学们星期天去山里郊游，当他们兴奋地大声喊叫时，发现对面山崖产生回声。爱动脑的小明想测出他们所在的地方与对面山崖的距离。请问在当时的条件下小明应怎样做最为简单？ 参考答案： 一、填空题： 1、传递信息；2、17；3、摇摆；传递能量；4、能量；信息； 5．振动；6．回声定位 声呐；7．回声 海水； 二、选择题： 1、C ；2、D；3、A；4、D；5、C；6、D；7、C； 三、解答题 1、①“B超”失去作用 ；②门铃毫无作用； ③雷达失去作用； ④蝙蝠不能飞行； ⑤海豚将捕不到食物； ⑥人们只能看无声电影； 2、①空气能传声；②声波传递能量； 3、图1：工业上用来探测零件内部是否有损伤；图2：生活上用来清洗厨房