内容正文:
2.4.2《心有一团火,温暖众人心》(学案)
整体感知
1.概括文章写了张秉贵的哪些事,分别表现了他的什么品质,从中可以看出张秉贵是一个什么样的人?
①张秉贵用糖哄哭闹的小孩,表现了他的耐心细致、周到体贴。
②张秉贵给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路,表现了他体贴入微、急人所急、解人所难的品质。
③张秉贵接待了气呼呼的女顾客,表现了他的热情大度、主动耐心、和蔼亲切。
④张秉贵的女儿生病,却依旧没有影响他的服务态度,表现了他的隐忍克制、爱岗敬业、公私分明。
⑤张秉贵光照顾买得多的顾客而被买得少的顾客质问后受到触动,表现了他自我反省、不断成长的品质。
⑥张秉贵忆往昔被兵痞打,今天却收到女顾客的水果而感慨不已,表现了他懂得感恩,乐于奉献的品质。
⑦张秉贵通过多种渠道丰富自己的商品知识,当好顾客的参谋,表现他主动求知、严于律己、视“为人民服务”为服务宗旨的品质。
⑧张秉贵去吃夜宵,因座无虚席,厨房大师傅特意给他拿凳子而受启发,表现了他善于剖析小事、思想觉悟高。
总而言之,张秉贵是一位热情体贴、细致周到、诚恳耐心的优秀老售货员。
2.文章基本可以分为哪几个部分?
第一部分:张秉贵的“一团火”品格的表现。
第二部分:张秉贵的“一团火”品格的成长。
第三部分:张秉贵的“一团火”品格的影响。
第二课时
深入研读
1.本篇人物通讯采用了怎样的方式开头?这样写有什么好处?
本文的开头以镜头式的人物特写,展现人物形象。属于描述型开头,通过张秉贵在柜台里忙碌的现场描写,有画面、有情景、有人物,使读者如临其境,如见其人,如闻其声,可读性大大增加。
2.张秉贵是一名售卖糖果的服务人员,他是怎样服务顾客的?分别能表现他怎样的品质?
①张秉贵用糖哄哭闹的小孩,表现了他的耐心细致、周到体贴。
②张秉贵给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路,表现了他体贴入微、急人所急、解人所难的品质。
③张秉贵接待了气呼呼的女顾客,表现了他的热情大度、主动耐心、和蔼亲切。
④张秉贵的女儿生病,却依旧没有影响他的服务态度,表现了他的爱岗敬业。
3.顾客们对张秉贵的服务态度是怎样评价的?(找到文中的一句话)
人们用主动、热情、诚恳、耐心、周到这十个字来赞扬张秉贵的服务态度。
4.除了写他服务顾客的事,还写了哪些其他的事例?又可以看出他怎样的品质?
①张秉贵光照顾买得多的顾客而被买得少的顾客质问后受到触动,表现了他勇于自我反省、在实践中积极成长的品质。
②张秉贵忆往昔被兵痞打,今天却收到女顾客的水果而感慨不已,表现了他懂得感恩的品质。
③张秉贵通过多种渠道丰富自己的商品知识,当好顾客的参谋,表现他不辞辛苦、主动求知、严于律己的品质。
④张秉贵去吃夜育,因座无虚席,厨房大师傅特意给他拿凳子而受启发,表现了他善于剖析小事、思想觉悟高。
小结:张秉贵性格和蔼可亲,对待工作认真负责,对待顾客热情有礼,永远把顾客的感受和利益放在首位,是一位值得人们爱戴和尊敬的劳动者。
5.本文主要抓住张秉贵的那几个方面来写?为什么选取这几个方面来写?
本文主要抓住以下三个方面来写:工作上一练就“一抓准”的过硬本领;态度上一为人真诚,看他的工作成了许多人的享受;思想上一心中有一团火,树立“完全”“彻底”为人民服务的思想。
因为人物通讯要求抓住人物的典型事件来报道,而本文选取的这几个方面都是张秉贵人生观和价值观的典型体现,同时可以让读者比较全面地了解他。
6.在寒气袭人的初冬的早晨,张秉贵是如何把大家深深地吸引住了,具体体现在那几件事上?
张秉贵站在柜台里的那股精神劲儿,售货动作的迅速劲儿,接待顾客的热情劲儿,像一团火一样,把大家深深地吸引住了。具体体现在以下几件事情上:1)安抚一个排在后边买糖的女顾客带来的小女孩,体现他想的非常周到;2)在征得大家同意的情况下让一位排在队尾急着赶火车的顾客先买糖,体现了张秉贵体贴入微的服务态度;3)对一位无故发脾气的顾客知冷知热,体现了他彻底为人民服务的态度。
第三课时
7.如何理解张秉贵说的话:一个人哪能事事如意?不过,我们售货员一进柜台,就要像解放军的战士进入战斗岗位那样,把自己的事情放边,全神贯注地去为人民服务。
采用比喻的修辞方法,非常形象地说明在岗位上应该精神抖擞,始终认为自己是人民的售货员,全神贯注地为人民服务。后文也讲到当自己的女儿有病时,送进医院,也不忘记上班,而且做到了满面笑容地接待顾客。
8.张秉贵“一团火”的精神如何形成的?
主要来自新旧社会的感受对比:旧社会当学徒,受尽了剥削阶级的压迫和凌辱,新中国成立后,他才翻了身。更来自王党支部书记的谈话:过去资本家做买卖,唯一目的就是赚钱。我们社会主义商店做买卖,首先要为人民服务。这对他感触很深,加上顾客对他的态度,更让他坚定了他全心全意为人民服务的一团火的精神。